Descripción
Entre dos mundos de casa a la escuela
Resumen del libro
Una obra que visibiliza la realidad de millones de menores en España que crecen en contextos de pobreza y exclusión. A través de las vivencias de cuatro hermanos, el lector se adentra en las dificultades cotidianas que enfrentan: el hambre, la vergüenza y la falta de oportunidades. Escrito desde la mirada de un docente, el relato muestra cómo la escuela puede convertirse en un refugio emocional y en una segunda casa. Una historia de resistencia, empatía y esperanza que reivindica el poder transformador de la educación pública.
¿De qué trata?
La obra narra el día a día de José, Nahia, Vega y Ciro, cuatro hermanos que sobreviven junto a su madre en un contexto de carencias materiales y afectivas. A través de sus voces y la de sus profesores, el lector es testigo de las pequeñas y grandes batallas que enfrentan: la precariedad, la responsabilidad prematura, el abandono emocional y la lucha por salir adelante. La escuela aparece como un espacio de protección y posibilidad, donde la empatía del adulto puede marcar la diferencia. El relato entremezcla ficción y realidad para ofrecer una mirada honesta y conmovedora sobre la infancia vulnerable y el papel de la educación como herramienta de igualdad.
Temas principales
- Pobreza infantil y exclusión social en la España actual
- El papel de la escuela como refugio emocional y segunda casa
- Resiliencia, empatía y amor fraternal en situaciones adversas
- La función protectora de la educación pública y el docente
- Desigualdad de oportunidades y lucha por un futuro mejor
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, educadores, trabajadores sociales y cualquier persona interesada en la realidad de la infancia en riesgo de exclusión. También es una lectura recomendada para padres y madres que deseen comprender las dificultades que enfrentan muchos niños y niñas en su entorno escolar y familiar. Por su tono sensible y realista, puede ser utilizado como material de reflexión en ámbitos educativos y de formación social.
Qué aporta este libro
- Una visión realista y conmovedora de la pobreza infantil desde la mirada de los propios niños
- Una reflexión sobre el papel transformador de la escuela y la empatía del docente
- Conciencia social sobre la desigualdad de oportunidades y la necesidad de protección a la infancia
- Un testimonio de esperanza, creatividad y amor fraternal en medio de la adversidad
- Herramientas para comprender mejor el contexto de alumnos en situación de vulnerabilidad
Ficha técnica
- Autor: Malo Rodríguez, Alberto
- Editorial: PUNTO ROJO EDITORIAL
- Idioma: Español
- Tema: FICCION Y TEMAS AFINES
- Colección: PUNTO ROJO LIBROS
- Fecha de edición: septiembre de 2025
- Número de páginas: 58
- Peso: 75 g
Valoración editorial
Una obra breve pero de gran calado emocional y social. Escrita desde la experiencia docente, logra visibilizar con ternura y realismo una realidad que a menudo permanece invisible. Su enfoque en la infancia y la escuela como espacio de protección la convierte en una lectura necesaria para quienes trabajan en el ámbito educativo o desean comprender mejor las dinámicas de exclusión que afectan a miles de niños y niñas. Un relato que invita a la reflexión sin caer en el sensacionalismo, y que reivindica el poder de la empatía y la educación como motores de cambio.