Descripción
LA LIBERTAD DE CREACION DE CENTROS DOCENTES EN LA LEGISLACI
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis histórico-jurídico sobre la evolución de la libertad de creación de centros docentes, considerada el núcleo estructural de la libertad de enseñanza. El lector encontrará un estudio riguroso que desentraña cómo se ha configurado este derecho en la legislación, proporcionando las claves para comprender su desarrollo normativo y su impacto en el sistema educativo.
¿De qué trata?
El libro examina, desde una perspectiva histórico-jurídica, la trayectoria y la configuración legal del derecho a crear centros educativos. Se centra en la libertad de enseñanza como principio fundamental, analizando cómo la libertad de creación de centros docentes ha sido interpretada y regulada a lo largo del tiempo. La obra profundiza en los fundamentos jurídicos, los debates doctrinales y las implicaciones prácticas de este derecho, ofreciendo una visión completa de su evolución normativa y su relevancia en el contexto del derecho canónico y la legislación educativa.
Temas principales
- Libertad de enseñanza como derecho fundamental.
- Evolución histórica de la creación de centros docentes en la legislación.
- Análisis del núcleo estructural de la libertad educativa.
- Perspectiva histórico-jurídica aplicada al derecho canónico.
- Configuración normativa y desarrollo legal del derecho a crear centros.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a juristas, especialistas en derecho canónico, investigadores en historia del derecho educativo, y profesionales del ámbito académico interesados en la evolución normativa de la libertad de enseñanza. También resulta de utilidad para estudiantes de posgrado y opositores que requieran un conocimiento profundo sobre la regulación de la creación de centros docentes.
Qué aporta este libro
- Comprensión integral de la libertad de creación de centros como pilar de la libertad de enseñanza.
- Análisis detallado de la evolución legislativa desde una perspectiva histórica y jurídica.
- Claves para interpretar el marco normativo actual en el contexto del derecho canónico.
- Material de referencia riguroso para la investigación y el estudio académico.
Ficha técnica
- Autor: MIGUEL ANGEL ASENSIO SANCHEZ
- Editorial: ATELIER MANUALES
- Idioma: Español
- Tema: DERECHO CANONICO
- Colección: ATELIER CANONICO
- Fecha de edición: 2026
- Número de páginas: 224
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes buscan un análisis especializado y fundamentado sobre la libertad de creación de centros docentes. Su enfoque histórico-jurídico y su vinculación con el derecho canónico la convierten en una herramienta valiosa para profesionales del derecho y académicos interesados en la evolución normativa de la libertad de enseñanza.