Descripción
CRUCE DE MIRADAS SOBRE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece un análisis exhaustivo y actualizado sobre la biblioteca escolar como espacio fundamental para la lectura, el aprendizaje y la transformación educativa. A través de las voces de expertos en biblioteconomía y formación del profesorado, el libro examina las múltiples funciones de este recurso desde la etapa de Educación Infantil. Una herramienta imprescindible para docentes y profesionales que buscan comprender el potencial de la biblioteca como entorno dinámico, inclusivo y seguro para fomentar la alfabetización y el bienestar en la escuela actual.
¿De qué trata?
El libro reúne diversas perspectivas, experiencias y reflexiones sobre el papel de la biblioteca escolar como espacio de lectura, estudio, consulta, aprendizaje, encuentro y transformación. La obra se estructura como un diálogo polifacético que aborda las múltiples funciones y posibilidades de este espacio educativo en contextos contemporáneos. Los autores analizan la biblioteca escolar desde distintos enfoques para revisarla, repensarla, darle visibilidad y reivindicar su valor como elemento esencial dentro del sistema educativo. Además, el texto sirve como material formativo para futuros docentes, ofreciendo una comprensión profunda y actualizada sobre cómo la biblioteca puede convertirse en un entorno de aprendizaje dinámico e inclusivo.
Temas principales
- La biblioteca escolar como espacio de lectura y alfabetización
- Funciones pedagógicas y transformadoras de la biblioteca en el sistema educativo
- Formación del profesorado en el uso de la biblioteca escolar
- La biblioteca como entorno inclusivo y seguro para el bienestar del alumnado
- Perspectivas y experiencias actuales en biblioteconomía escolar
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, especialmente de Educación Infantil y Primaria, así como a estudiantes de magisterio y profesionales de la educación interesados en la biblioteca escolar. También resulta de gran utilidad para bibliotecarios escolares, responsables de centros educativos y cualquier persona vinculada a la gestión de espacios de lectura y aprendizaje en el ámbito escolar.
Qué aporta este libro
- Una visión plural y actualizada sobre el potencial pedagógico de la biblioteca escolar
- Herramientas conceptuales para repensar y reivindicar la biblioteca como espacio transformador
- Recursos formativos para futuros docentes sobre el uso de la biblioteca en el aula
- Claves para fomentar la alfabetización, la inclusión y el bienestar a través de la biblioteca
Ficha técnica
- Autor: Mahamud Angulo; Kira Badanelli Rubio; An
- Editorial: Educación
- Idioma: Español
- Tema: Filología - Biblioteconomía - Historia del libro y de las bibliotecas
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2025
- Número de páginas: 318
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 560.0 gr
Valoración editorial
Esta obra se presenta como una referencia necesaria para comprender el papel actual de la biblioteca escolar en el sistema educativo. Su enfoque colectivo y multidisciplinar enriquece el debate sobre cómo estos espacios pueden evolucionar para responder a las necesidades de aprendizaje del siglo XXI. Resulta especialmente valiosa para profesionales que buscan fundamentar teóricamente su práctica y para estudiantes que se preparan para integrar la biblioteca como recurso pedagógico esencial en su futura labor docente.