Descripción
SABERES DIGITALES EN LA EDUCACION
Resumen del libro
Esta obra ofrece una investigación exhaustiva sobre el capital tecnológico incorporado por los agentes educativos. A lo largo de nueve capítulos, el lector encontrará las bases teóricas de los saberes digitales, aspectos metodológicos y de intervención, así como hallazgos relevantes en educación básica y superior. El libro analiza la evolución de estos conocimientos y la necesidad urgente de formación docente, culminando con una reflexión sobre el futuro del software disciplinario en el ámbito educativo.
¿De qué trata?
El libro se estructura como un recorrido investigador que comienza estableciendo los fundamentos conceptuales de los saberes digitales. A continuación, aborda la metodología empleada y las estrategias de intervención aplicadas en distintos contextos educativos. La obra presenta hallazgos concretos extraídos de investigaciones realizadas tanto en educación básica como superior, destacando la necesidad imperiosa de formar a los profesores en competencias digitales. Finaliza con un análisis prospectivo sobre la creciente influencia del software disciplinario, señalando el inicio de una nueva era en la pedagogía.
Temas principales
- Capital tecnológico de los agentes educativos
- Fundamentos teóricos de los saberes digitales
- Metodología de investigación e intervención en tecnología educativa
- Evolución de los saberes digitales en la última década
- Formación docente en competencias digitales
- Software disciplinario y su impacto futuro en la educación
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, docentes, estudiantes de pedagogía y profesionales de la educación interesados en comprender cómo se integran y evolucionan los saberes digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje. También resulta de utilidad para responsables de políticas educativas y formadores de profesorado que busquen fundamentar sus decisiones en evidencia investigadora.
Qué aporta este libro
- Una visión integral y actualizada de la investigación sobre saberes digitales en contextos educativos reales.
- Bases teóricas sólidas para comprender el capital tecnológico de los agentes educativos.
- Hallazgos prácticos sobre la necesidad de formación docente en competencias digitales.
- Un análisis prospectivo sobre el papel del software disciplinario en la educación del futuro.
Ficha técnica
- Autor: Casillas; Miguel
- Editorial: Brujas
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía
- Colección: Pedagogía
- Fecha de edición: 2021
- Número de páginas: 226
- Peso: 415 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y bien estructurada que ofrece una mirada profunda y fundamentada sobre los saberes digitales en la educación. Su enfoque investigador, que combina teoría, metodología y hallazgos prácticos, la convierte en un recurso valioso para quienes deseen comprender las dinámicas actuales y futuras de la tecnología en el aula. Es especialmente relevante para profesionales que buscan actualizar sus conocimientos sobre la formación digital de los docentes.