Descripción
INTELIGENCIAS EN EL AULA DE EDUCACION INFANTIL,LA
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para aplicar la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner en el aula de Educación Infantil. La autora, con más de treinta años de experiencia, presenta un modelo educativo flexible que permite atender la diversidad del alumnado, respetando su derecho a aprender de diferentes maneras. El libro proporciona estrategias didácticas concretas para desarrollar al menos ocho formas de aprendizaje, convirtiéndose en un recurso esencial para docentes que buscan enriquecer su práctica pedagógica.
¿De qué trata?
Partiendo de la premisa de que cada niño aprende de un modo distinto, la obra explora cómo la teoría de las inteligencias múltiples puede transformar la dinámica del aula de Educación Infantil. Lejos de ser una metodología rígida, se presenta como una filosofía que invita al educador a adoptar nuevas actitudes ante el proceso de enseñanza-aprendizaje. A través de un enfoque abierto y adaptable, se detallan estrategias para abordar cualquier contenido desde, como mínimo, ocho formas de aprendizaje diferentes, ofreciendo un abanico de recursos didácticos que se ajustan al estilo docente de cada profesional.
Temas principales
- Aplicación de la teoría de las inteligencias múltiples en Educación Infantil.
- Estrategias didácticas para desarrollar la diversidad cognitiva en el aula.
- Modelo educativo flexible y adaptado al ritmo de aprendizaje de cada niño.
- Filosofía pedagógica basada en el respeto a las diferentes formas de aprender.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Educación Infantil, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a profesionales de la educación interesados en incorporar un enfoque basado en las inteligencias múltiples en su práctica diaria. También resulta útil para educadores que buscan herramientas concretas para atender la diversidad en el aula de manera efectiva y respetuosa.
Qué aporta este libro
- Una guía clara y bien fundamentada para aplicar las inteligencias múltiples en el aula de Infantil.
- Estrategias didácticas prácticas y adaptables a cualquier contenido curricular.
- Un enfoque que respeta y potencia las distintas formas de aprendizaje de los niños.
- Herramientas para enriquecer la práctica docente desde una perspectiva inclusiva y flexible.
- La experiencia acumulada de más de treinta años de trabajo directo con esta metodología.
Ficha técnica
- Autor: JUSTO DE LA ROSA; MARISOL
- Editorial: BRUJAS
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PEDAGOGIA
- Fecha de edición: 2020
- Peso: 495 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad para el profesorado de Educación Infantil que desee implementar un enfoque pedagógico basado en las inteligencias múltiples. Su valor reside en la combinación de fundamentación teórica y aplicación práctica, respaldada por una dilatada experiencia docente. El libro ofrece recursos concretos y adaptables, lo que lo convierte en una herramienta de consulta habitual para quienes buscan diversificar sus estrategias de enseñanza y atender la singularidad de cada alumno.