Descripción
UNA ESCUELA NEUROEDUCADA
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y teórica para integrar los principios de la neuroeducación en el aula. A lo largo de once capítulos, la autora explora cómo el conocimiento del cerebro puede transformar la enseñanza, destacando la conexión fundamental entre cognición y emoción. El libro incluye actividades lúdicas para trabajar las emociones y viene acompañado de un mazo de cartas llamado "Emoción VA", proporcionando herramientas directas para que los docentes potencien el aprendizaje cognitivo y emocional de sus estudiantes.
¿De qué trata?
El libro desarrolla los conceptos clave de la neuroeducación y su aplicación en los procesos de enseñanza. En cada capítulo, se aborda de manera directa o indirecta la concepción neurocientífica del aprendizaje, combinando teoría y práctica. Se centra en la importancia del vínculo entre cognición y emoción, explicando cómo el cerebro del estudiante aprende y cómo el docente puede facilitar ese proceso. El último capítulo presenta juegos diseñados para trabajar las emociones, y se incluye un mazo de cartas como recurso adicional. La obra defiende que una escuela neuroeducada es aquella que conoce las necesidades del cerebro al aprender y maneja herramientas para mantenerlo activo, potenciando sus funciones y estructuras.
Temas principales
- Neuroeducación y su aplicación en el aula.
- Vínculo entre cognición y emoción en el aprendizaje.
- Estrategias prácticas para mantener el cerebro activo.
- Desarrollo del aprendizaje emocional a través de juegos.
- Integración de ciencias cognitivas (psicología, filosofía, antropología, sociología y neurociencia) en la enseñanza.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, pedagogos, psicopedagogos y profesionales de la educación interesados en incorporar los hallazgos de la neurociencia a su práctica diaria. También es útil para estudiantes de magisterio y ciencias de la educación que busquen comprender cómo el cerebro aprende y cómo diseñar experiencias de enseñanza más efectivas. Cualquier persona involucrada en procesos formativos que desee potenciar el aprendizaje cognitivo y emocional encontrará aquí recursos valiosos.
Qué aporta este libro
- Comprensión clara de los principios neuroeducativos y su aplicación práctica.
- Herramientas concretas para trabajar las emociones en el aula, incluido un mazo de cartas.
- Estrategias para mantener el cerebro del estudiante activo y potenciar sus funciones.
- Un enfoque integrador que conecta la teoría neurocientífica con la práctica docente.
- Recursos lúdicos para facilitar el aprendizaje emocional y cognitivo.
Ficha técnica
- Autor: ROTGER; MARILINA
- Editorial: BRUJAS
- Idioma: Español
- Tema: NEUROCIENCIAS
- Colección: NEUROLOGIA
- Fecha de edición: 2019
- Número de páginas: 132
- Peso: 285 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso útil para educadores que buscan actualizar su práctica con fundamentos neurocientíficos. Su enfoque práctico, que incluye juegos y un material complementario, la hace especialmente atractiva para quienes desean aplicar de inmediato lo aprendido. La claridad en la exposición de los conceptos y la relevancia del tema para la educación actual la convierten en una lectura recomendable para profesionales del sector.