Descripción
Educar hoy al niño triste, temeroso o inquieto
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y reflexiva para educadores y terapeutas que enfrentan los desafíos de criar y acompañar a niños con dificultades emocionales y conductuales. Henning Köhler analiza las causas profundas de la inquietud, el miedo y la tristeza en la infancia, vinculándolas con deficiencias en el desarrollo sensorial. A través de ideas directrices y palabras clave orientadoras, el autor proporciona herramientas para abordar estos trastornos desde la edad preescolar, ayudando a fortalecer la autoestima y el bienestar emocional del niño.
¿De qué trata?
El libro se centra en tres perfiles infantiles que generan mayor preocupación en el ámbito educativo y terapéutico: los niños inquietos o hiperactivos, los niños temerosos y vacilantes, y los niños tristes y cavilosos. Henning Köhler explora las preguntas fundamentales que todo educador debería plantearse: ¿qué pautas seguir en la educación de un niño hiperactivo desde la primera infancia? ¿cómo orientar a un niño que muestra inseguridad y miedo? y, sobre todo, ¿dónde se origina el sentimiento de autoestima en el niño? La respuesta, según el autor, reside en el desarrollo sensorial temprano. A partir de esta premisa, ofrece indicaciones concretas para identificar y tratar las carencias sensoriales que están en la raíz de estos problemas, proponiendo un enfoque educativo respetuoso y adaptado a las necesidades reales del niño.
Temas principales
- Desarrollo sensorial en la infancia y su relación con la conducta.
- Abordaje educativo de la hiperactividad y la inquietud en edad preescolar.
- Estrategias para educar a niños temerosos y con inseguridad.
- Origen y fortalecimiento del sentimiento de autoestima en el niño.
- Trauma primordial del niño triste y caviloso.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores infantiles, maestros de primaria, pedagogos, psicólogos, terapeutas y padres que buscan comprender y acompañar de manera efectiva a niños con dificultades emocionales o de comportamiento. También es de gran utilidad para profesionales de la educación especial y la pedagogía terapéutica interesados en enfoques basados en el desarrollo sensorial.
Qué aporta este libro
- Claves para identificar las carencias sensoriales que subyacen a los trastornos conductuales y emocionales.
- Pautas prácticas y orientadoras para educar a niños inquietos, temerosos o tristes desde la primera infancia.
- Una comprensión profunda del origen de la autoestima y cómo fomentarla en el niño.
- Herramientas para que educadores y terapeutas puedan intervenir de forma más efectiva y respetuosa.
Ficha técnica
- Autor: Henning
- Editorial: Antroposófica
- Idioma: Español
- Tema: Educación especial, Enseñanza, Infancia, Pedagogía
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: diciembre de 2014
- Número de páginas: 190
- Dimensiones: 15 x 22,5 cm
- Peso: 240 g
Valoración editorial
Henning Köhler ofrece una obra sólida y bien fundamentada que conecta la teoría del desarrollo sensorial con la práctica educativa. Su enfoque, alejado de soluciones simplistas, invita a una reflexión profunda sobre las necesidades reales del niño. Es un recurso valioso para cualquier profesional que trabaje con la infancia, especialmente en contextos donde la inquietud, el miedo o la tristeza son una preocupación constante. La claridad de sus indicaciones y la coherencia de su propuesta lo convierten en una lectura imprescindible para quienes buscan un acompañamiento más consciente y eficaz.