Descripción
AULAS HIBRIDAS Y BIMODALIDAD: ENTORNOS INTEGRADOS DE APRENDIZAJES
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y reflexiva para docentes que necesitan adaptarse a los nuevos escenarios educativos surgidos tras la crisis sanitaria. Los autores, M. B. Barrionuevo Vidal y M. Tenutto Solde, analizan conceptos clave como la bimodalidad, la educación híbrida y la alternancia, proporcionando herramientas concretas para replantear estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación. El libro integra el uso de medios digitales desde una perspectiva pedagógica, invitando a los educadores a repensar su práctica en entornos presenciales y virtuales combinados.
¿De qué trata?
La obra aborda la transformación de los sistemas educativos formales a raíz de la pandemia, presentando un análisis detallado de las nuevas modalidades de enseñanza. Se exploran conceptos como la educación remota, bimodal, híbrida, de alternancia y en burbujas, ofreciendo recomendaciones para su implementación efectiva. El texto proporciona herramientas y recursos prácticos que permiten a los docentes desenvolverse en diversos territorios educativos, tanto presenciales como virtuales. Además, avanza hacia propuestas de trabajo cooperativo-colaborativo con prácticas situadas, y analiza la incorporación de medios digitales no solo desde un enfoque técnico-instrumental, sino desde una perspectiva pedagógico-didáctica que invita a repensar la enseñanza en el mundo contemporáneo.
Temas principales
- Educación híbrida y bimodalidad como modelos emergentes
- Estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación en entornos combinados
- Uso pedagógico de medios digitales y herramientas tecnológicas
- Trabajo cooperativo-colaborativo y prácticas situadas
- Replanteo de la práctica docente en escenarios de alternancia
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, formadores, directivos y profesionales de la educación que buscan comprender y aplicar modelos de enseñanza híbrida y bimodal en sus aulas. También es útil para estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación interesados en las nuevas tendencias educativas surgidas tras la pandemia.
Qué aporta este libro
- Clarifica conceptos clave sobre bimodalidad, hibridación y alternancia educativa
- Proporciona herramientas y recursos prácticos para implementar en el aula
- Ofrece estrategias para integrar medios digitales con una base pedagógica sólida
- Facilita la adaptación de la práctica docente a entornos educativos cambiantes
- Promueve el trabajo cooperativo y colaborativo entre educadores
Ficha técnica
- Autor: M B BARRIONUEVO VIDAL, M TENUTTO SOLDE
- Editorial: NOVEDUC
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PSICOLOGIA
- Fecha de edición: 2021
- Número de páginas: 152
- Peso: 310 g
Valoración editorial
Una obra oportuna y necesaria que aborda con claridad los desafíos que la educación formal ha enfrentado en los últimos años. Su enfoque práctico, combinado con una reflexión pedagógica profunda, la convierte en un recurso valioso para docentes que desean actualizar sus metodologías y adaptarse a entornos de aprendizaje integrados. La propuesta de integrar medios digitales desde una perspectiva didáctica, más allá de lo meramente instrumental, aporta un valor diferencial significativo.