Descripción
NIÑEZ, ADOLESCENCIA Y GENERO
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis profundo sobre cómo las asimetrías de género determinan los procesos de salud, enfermedad y cuidado en la infancia y la adolescencia. Dirigido a profesionales de la salud y la educación, el libro entrelaza conceptos de género, subjetividad y salud colectiva para comprender las tensiones actuales en la ampliación de derechos. Incluye experiencias prácticas en el ámbito escolar, como el abordaje de situaciones de abuso y escraches, y resulta indispensable para aplicar un enfoque subjetivo en la Educación Sexual Integral (ESI).
¿De qué trata?
El libro examina cómo las prácticas de salud y educación están atravesadas por tensiones propias de una época de ampliación de derechos para colectivos históricamente subordinados. A través de un enfoque que vincula género, subjetividad y salud colectiva, la autora identifica cómo las desigualdades sociales entre los géneros afectan diferencialmente el proceso salud-enfermedad-cuidado en cada etapa vital. Se promueve así un enfoque preventivo orientado a mejorar la calidad de vida en las siguientes fases del desarrollo. Además, se incorpora la dimensión subjetiva mediante el concepto de "modos de subjetivación generizados", y se presenta una experiencia concreta en un colegio secundario donde el malestar entre géneros se manifestó en abusos, denuncias y acciones de autodefensa (escraches), surgidas ante la impunidad y la falta de respuesta del mundo adulto.
Temas principales
- Género y subjetividad en la infancia y adolescencia
- Asimetrías sociales entre géneros y su impacto en la salud colectiva
- Educación Sexual Integral (ESI) con perspectiva subjetiva
- Prevención y calidad de vida en el ciclo vital
- Experiencias escolares: abuso, denuncias y escraches
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales y estudiantes del campo de la salud y la educación, así como a todas las personas interesadas en comprender las infancias y adolescencias actuales desde una perspectiva de género. Es especialmente útil para quienes trabajan en la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI) y buscan herramientas para abordar las tensiones y conflictos que emergen en contextos escolares y comunitarios.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico que integra género, subjetividad y salud colectiva para analizar las infancias y adolescencias.
- Herramientas prácticas para identificar y abordar las asimetrías de género en los procesos de salud-enfermedad-cuidado.
- Una experiencia documentada de intervención escolar frente a situaciones de abuso y escraches, ofreciendo claves para la acción adulta.
- Un enfoque preventivo que promueve la calidad de vida desde etapas tempranas del desarrollo.
Ficha técnica
- Autor: Débora Tajer
- Editorial: Noveduc
- Idioma: Español
- Tema: Educación y Pedagogía
- Colección: Educación
- Fecha de edición: 2021
- Número de páginas: 192
- Peso: 370 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y actual que conecta teoría y práctica en un tema de gran relevancia social. Su enfoque en la subjetividad y la salud colectiva la convierte en una herramienta valiosa para educadores y profesionales de la salud que buscan integrar una perspectiva de género en su trabajo diario, especialmente en el marco de la ESI. La inclusión de un caso real en un colegio secundario aporta una dimensión aplicada que enriquece la reflexión teórica.