Descripción
CLINICA CON ADOLESCENTES. PROBLEMATICAS CONTEMPORANEAS
Resumen del libro
Esta obra colectiva, coordinada por Silvina Ferreira dos Santos, ofrece una mirada psicoanalítica actualizada sobre los desafíos clínicos que presentan las adolescencias de hoy. A través de una polifonía de voces expertas, el libro analiza cómo el contexto epocal, incluyendo la virtualidad y la deconstrucción de binarismos, incide en la subjetivación adolescente. Aborda problemáticas como los desbordes, las autolesiones, la apatía escolar y las nuevas configuraciones del deseo, proponiendo herramientas técnicas para un psicoanálisis vivo y en movimiento. Es una lectura esencial para profesionales que buscan comprender y acompañar los sufrimientos adolescentes contemporáneos.
¿De qué trata?
El libro se estructura como un recorrido temático que conjuga teoría y clínica. En primer lugar, examina la influencia del contexto social y tecnológico actual en la construcción de la subjetividad adolescente, prestando especial atención al papel de lo virtual. A continuación, revisa los despertares sexuales y amorosos en un momento de deconstrucción cultural de los binarismos de género y sexo. También se adentra en las problemáticas de desborde y exceso, como los consumos, las autolesiones y los intentos de suicidio. Otro bloque fundamental analiza las producciones sintomáticas en el ámbito escolar, como el aburrimiento, la apatía y la desconexión. Finalmente, se exploran las elecciones vitales durante la adolescencia, las migraciones como forma de exogamia y las especificidades técnicas para el trabajo clínico con estos sufrimientos. Todos los capítulos dialogan entre sí desde una perspectiva psicoanalítica dinámica y ética.
Temas principales
- Subjetivación adolescente en la época contemporánea y su relación con la virtualidad.
- Nuevas configuraciones del deseo sexual y amoroso, y deconstrucción de binarismos.
- Clínica de los desbordes y excesos: consumos, autolesiones e intentos de suicidio.
- Sintomatología escolar: aburrimiento, apatía y desconexión en la adolescencia.
- Elecciones vitales, migraciones y exogamia como procesos actuales.
- Especificidades técnicas y éticas del psicoanálisis con adolescentes.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicoanalistas, psicólogos clínicos, psiquiatras y profesionales de la salud mental que trabajen con adolescentes. También es de gran utilidad para estudiantes avanzados de psicología y psicoanálisis interesados en las problemáticas contemporáneas de la adolescencia. Su enfoque teórico-clínico lo hace valioso para cualquier profesional que busque actualizar sus herramientas de intervención.
Qué aporta este libro
- Una comprensión actualizada de cómo el contexto epocal y lo virtual moldean la subjetividad adolescente.
- Herramientas conceptuales y técnicas para abordar problemáticas clínicas complejas como autolesiones, desbordes y apatía escolar.
- Una reflexión sobre las nuevas configuraciones del deseo y la sexualidad en el marco de la deconstrucción de binarismos.
- Una perspectiva ética y dinámica del psicoanálisis, alejada de la repetición teórica, para adaptarse a los desafíos actuales.
Ficha técnica
- Autor: Silvina Ferreira Dos Santos (Comp.)
- Editorial: Entreideas
- Idioma: Español
- Tema: Teoría psicoanalítica (Psicología freudiana)
- Colección: Psicoanálisis
- Fecha de edición: 2020
- Número de páginas: 152
- Peso: 310 g
Valoración editorial
Clínica con adolescentes. Problemáticas contemporáneas se presenta como una obra necesaria y actual para los profesionales del psicoanálisis. Su principal valor reside en la pluralidad de voces que ofrece, permitiendo un abordaje multidimensional de los fenómenos adolescentes actuales. La obra logra articular con solvencia la teoría psicoanalítica clásica con las problemáticas emergentes, como la virtualidad y la deconstrucción de género, sin perder el rigor clínico. Es un recurso práctico y reflexivo que invita a repensar la técnica desde una ética viva, lo que la convierte en una lectura recomendable para quienes buscan herramientas para acompañar a los adolescentes en su proceso de subjetivación.