Descripción
PRACTICA REFLEXIVA ESCENARIOS Y HORIZONTES
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión actual y plural sobre la formación profesional, tanto inicial como continua, desde el paradigma crítico-reflexivo. A través de la diversidad de temas, contextos y experiencias de varios países, los autores invitan a repensar los modelos formativos para superar enfoques puramente técnicos. El libro se presenta como una producción colaborativa que busca inspirar cambios transformadores en la práctica educativa, alejándose de diseños fragmentados y apostando por una formación más integradora y reflexiva.
¿De qué trata?
El libro explora el estado actual de la formación profesional en múltiples contextos internacionales, situándose en el paradigma crítico-reflexivo. A lo largo de sus páginas, se analizan diversas miradas y experiencias que buscan renovar los modelos educativos, promoviendo una formación que integre la reflexión como eje central. La obra propone un diálogo entre autores y lectores para avanzar hacia procesos formativos más significativos, que trasciendan las concepciones técnicas y fragmentadas, y que fomenten un aprendizaje transformador y contextualizado.
Temas principales
- Formación profesional inicial y continua desde el paradigma crítico-reflexivo.
- Modelos formativos renovadores y transformadores en el ámbito educativo.
- Experiencias y contextos internacionales en la práctica reflexiva.
- Superación de enfoques técnicos y diseños fragmentados en la formación.
- Colaboración y diálogo como herramientas para el cambio educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, formadores de docentes, investigadores en pedagogía y estudiantes de carreras afines que busquen comprender y aplicar enfoques reflexivos en la formación. También es de interés para responsables de políticas educativas y cualquier persona comprometida con la transformación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva actualizada y diversa sobre la práctica reflexiva en la formación profesional.
- Herramientas conceptuales para diseñar modelos formativos más integradores y críticos.
- Ejemplos y experiencias de diferentes contextos que enriquecen la comprensión del tema.
- Un enfoque colaborativo que invita al lector a ser parte activa del cambio educativo.
- Claves para superar enfoques técnicos y fragmentados en la educación.
Ficha técnica
- Autor: Anijovich, Rebeca; Roget, Angels Domingo
- Editorial: AIQUE GRUPO EDITOR SA
- Idioma: Español
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Rústica
- Número de páginas: 160
- Peso: 250 g
Valoración editorial
Esta obra resulta de gran interés para quienes buscan una aproximación rigurosa y actual a la práctica reflexiva en la formación profesional. Su enfoque plural, basado en experiencias de varios países, ofrece una visión enriquecedora y crítica que puede inspirar cambios significativos en los modelos educativos. Es una lectura recomendada para profesionales que deseen profundizar en paradigmas formativos más humanos y transformadores.