Descripción
Del 1500 a nuestros días
Resumen del libro
Esta obra ofrece un recorrido exhaustivo por la historia de la educación desde el siglo XVI hasta la actualidad. A través de la lectura directa de textos clave, leyes y estatutos significativos, el autor propone una forma renovada de comprender la evolución pedagógica. El lector encontrará un manual que combina el rigor académico con una selección de documentos, tanto solemnes como curiosos, que iluminan el desarrollo de las instituciones educativas y las ideas que las han moldeado a lo largo de los siglos.
¿De qué trata?
El libro profundiza en los temas abordados en la serie radiofónica "La escuela a través de los siglos", producida por el departamento de educación de la Rai-TV italiana. Se estructura en torno a una lectura directa de textos originales, ofreciendo un análisis que es más exhaustivo en la parte antigua y se centra en leyes y estatutos clave para los periodos moderno y contemporáneo. La obra no solo presenta documentos históricos, sino que sugiere una lectura desencantada y crítica de los mismos, proponiendo un nuevo método para conocer la historia de la educación. Gracias a un logrado esfuerzo de síntesis, funciona como un manual que integra el conocimiento histórico con una selección de textos clásicos, conocidos y menos conocidos.
Temas principales
- Historia de la educación desde el siglo XVI hasta la actualidad.
- Análisis de leyes, estatutos y documentos educativos significativos.
- Evolución de las instituciones escolares y las políticas educativas.
- Lectura crítica y desencantada de textos pedagógicos clásicos.
- Metodología para el estudio de la historia de la educación a través de fuentes primarias.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la pedagogía, la historia y las ciencias de la educación. También es de gran interés para docentes, investigadores y cualquier persona que desee comprender la evolución de los sistemas educativos y las ideas que los han sustentado, a partir del análisis directo de documentos históricos.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva renovada y crítica sobre la historia de la educación, basada en la lectura directa de fuentes primarias.
- Una síntesis rigurosa que integra el conocimiento histórico con una selección de textos clásicos y significativos.
- Una rica fuente de información para comprender la evolución de las leyes, estatutos y políticas educativas desde el siglo XVI.
- Una herramienta útil para la "revisitación" selecta de textos pedagógicos, tanto conocidos como menos accesibles.
Ficha técnica
- Autor: Manacorda, Marco Alighiero
- Editorial: Siglo XXI de España Editores, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
- Colección: VARIOS A CAMBIAR DE CODIGO
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 608
- Peso: 190 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un estudio profundo y documentado de la historia educativa. Su enfoque, basado en la lectura directa de textos originales, la distingue de los manuales convencionales y la convierte en una herramienta valiosa tanto para la investigación como para la docencia. La amplitud del periodo cubierto y la selección de documentos ofrecen una visión integral y crítica de la evolución pedagógica, lo que la hace especialmente relevante para un público académico y especializado.