Descripción
Tecnologías educativas en tiempos de internet
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece un análisis profundo sobre la integración de las tecnologías educativas en el ámbito escolar contemporáneo. Escrito por especialistas universitarios, el libro reconstruye la evolución desde los enfoques tradicionales hasta los desafíos actuales, donde internet redefine el acceso y procesamiento de la información. Los autores exploran cómo las prácticas pedagógicas pueden enriquecerse con los nuevos entornos tecnológicos, proponiendo reflexiones teóricas y aplicaciones prácticas que conectan la escuela con la cultura digital. Un recurso indispensable para docentes y profesionales que buscan comprender el papel de la tecnología en la educación del siglo XXI.
¿De qué trata?
La obra aborda el impacto de las nuevas tecnologías en la educación, partiendo de la consolidación de las tecnologías educativas como campo de estudio. Los autores, integrantes de cátedras universitarias e investigadores en la disciplina, analizan los usos de la tecnología en diferentes contextos educativos, desde propuestas clásicas hasta las innovaciones actuales. Se examinan preguntas clave: cómo utilizar internet para transformar la manera en que los estudiantes acceden, procesan y expanden la información, y cómo hacer que las experiencias culturales digitales adquieran un sentido social en las aulas. El libro entrelaza reflexiones didácticas, cognitivas y sociales, ofreciendo múltiples perspectivas para repensar la escuela en la era digital.
Temas principales
- Evolución de las tecnologías educativas desde enfoques tradicionales hasta la era digital.
- Integración de internet y nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Relación entre prácticas pedagógicas, cultura digital y contextos sociales.
- Estrategias para el procesamiento, análisis y expansión de la información en entornos tecnológicos.
- Desafíos de la escuela frente al fenómeno inédito de la conectividad global.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, pedagogos, investigadores en ciencias de la educación, estudiantes de carreras de formación docente y profesionales interesados en la aplicación de la tecnología en el ámbito escolar. También resulta de utilidad para diseñadores de proyectos educativos y responsables de políticas de innovación pedagógica.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado sobre el papel de las tecnologías en la educación contemporánea.
- Reflexiones prácticas para integrar internet en las aulas de manera significativa y crítica.
- Perspectivas múltiples de especialistas que enriquecen el debate sobre la escuela digital.
- Herramientas conceptuales para repensar la relación entre cultura, tecnología y aprendizaje.
Ficha técnica
- Autor: Litwin, Edith
- Editorial: Amorrortu Editores España SL
- Idioma: Español
- Tema: FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2004
- Número de páginas: 256
- Peso: 471 g
Valoración editorial
Esta obra colectiva se presenta como una referencia sólida para quienes buscan entender la intersección entre tecnología y educación desde una perspectiva crítica y fundamentada. Su valor reside en la diversidad de enfoques que reúne, combinando teoría y práctica para abordar los retos que internet impone a la escuela. Es una lectura pertinente para profesionales que deseen actualizar su comprensión del fenómeno educativo en un contexto digital, sin caer en optimismos simplistas ni en resistencias infundadas.