Descripción
NECESIDADES ESPECIFICAS DE APOYO EDUCATIVO
Resumen del libro
Este manual ofrece una guía completa y actualizada para la formación del profesorado en el ámbito de la inclusión educativa. La obra aborda de manera práctica y fundamentada cómo identificar, comprender y atender a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo. A través de un enfoque pedagógico riguroso, los autores proporcionan herramientas y estrategias para que los docentes puedan adaptar su práctica diaria, garantizando una educación equitativa y de calidad para todos los estudiantes, independientemente de sus circunstancias particulares.
¿De qué trata?
La obra se centra en la capacitación del profesorado para facilitar la inclusión educativa de alumnos que presentan necesidades específicas de apoyo. A lo largo de sus páginas, se analizan los distintos tipos de necesidades, desde las derivadas de discapacidades físicas, intelectuales o sensoriales, hasta aquellas relacionadas con trastornos del desarrollo, dificultades de aprendizaje o altas capacidades. El libro no solo describe estas realidades, sino que propone metodologías de intervención, adaptaciones curriculares y estrategias de evaluación inclusivas. Se trata de un recurso que conecta la teoría pedagógica con la aplicación práctica en el aula, ofreciendo pautas concretas para la detección temprana, la planificación de apoyos y la colaboración con las familias y otros profesionales.
Temas principales
- Fundamentos de la educación inclusiva y el marco legal del derecho a la educación.
- Identificación y clasificación de las necesidades específicas de apoyo educativo.
- Estrategias de intervención pedagógica y adaptaciones curriculares individualizadas.
- Metodologías para la atención a la diversidad en el aula ordinaria.
- Evaluación psicopedagógica y diseño de planes de apoyo personalizados.
- Colaboración entre docentes, familias y equipos de orientación educativa.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes de todas las etapas educativas, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a profesionales de la orientación educativa y la psicopedagogía. También resulta de gran utilidad para equipos directivos y cualquier persona interesada en profundizar en las claves de la inclusión escolar y la atención a la diversidad desde un enfoque práctico y aplicado.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico-práctico sólido para comprender y abordar las distintas necesidades educativas.
- Ofrece estrategias y recursos concretos para implementar una enseñanza inclusiva y personalizada.
- Ayuda a desarrollar competencias profesionales para la detección temprana y la intervención eficaz en el aula.
- Facilita la comprensión de los procesos de evaluación y diseño de adaptaciones curriculares.
- Promueve una visión integral de la educación que valora la diversidad como un elemento enriquecedor.
Ficha técnica
- Autor: HIGUERAS ESCUDERO, ALFONSO MANUEL; SANCHEZ CANILLAS, JUAN FRANCISCO; BOTIAS PELEGRIN, FRANCISCO
- Editorial: Cuadernos de Pedagogia
- Idioma: Español
- Tema: DERECHO A LA EDUCACION
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2022
- Número de páginas: 400
- Peso: 989 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia imprescindible para cualquier profesional de la educación que busque actualizar sus conocimientos en materia de inclusión. Su valor reside en el equilibrio entre el rigor académico y la aplicabilidad práctica, ofreciendo respuestas concretas a los desafíos diarios del aula. La obra destaca por su enfoque integral y su utilidad como herramienta de formación continua, siendo especialmente relevante en un contexto educativo que demanda cada vez más una atención personalizada y equitativa para todo el alumnado.