Descripción
Apoyo educativo y escuela inclusiva
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión integral sobre cómo articular el apoyo educativo en el marco de una escuela verdaderamente inclusiva. Los autores combinan el rigor teórico con la práctica cotidiana, analizando las diferentes formas de apoyo y presentando numerosos ejemplos reales que ilustran su aplicación en el aula. Un recurso fundamental para docentes y profesionales que buscan transformar sus centros educativos en espacios donde todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades, puedan aprender y participar plenamente.
¿De qué trata?
El libro aborda el desafío de construir una escuela inclusiva desde la perspectiva del apoyo educativo. Lejos de concebir el apoyo como una acción puntual o remedial, los autores lo entienden como un proceso sistémico y colaborativo que debe impregnar toda la organización escolar.
A través de un análisis riguroso, se exploran las distintas modalidades de apoyo: desde el apoyo dentro del aula ordinaria hasta los recursos específicos, pasando por la coordinación entre profesionales y la colaboración con las familias. Cada capítulo se enriquece con experiencias reales de centros educativos que han implementado con éxito estas estrategias, ofreciendo al lector un puente directo entre la teoría y la práctica.
Temas principales
- Modelos y concepciones del apoyo educativo en el contexto de la inclusión.
- Estrategias de apoyo dentro del aula ordinaria y en entornos específicos.
- El papel del docente de apoyo y la colaboración entre profesionales.
- La organización del centro para responder a la diversidad del alumnado.
- Ejemplos prácticos de implementación de apoyos en diferentes etapas educativas.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a maestros, profesores, orientadores, pedagogos, psicopedagogos y estudiantes de ciencias de la educación que deseen profundizar en cómo diseñar y gestionar sistemas de apoyo efectivos dentro del marco de la educación inclusiva. También resulta de gran utilidad para equipos directivos y responsables de la planificación educativa en centros escolares.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido que conecta los principios de la inclusión con la práctica del apoyo educativo.
- Estrategias concretas y aplicables para organizar el apoyo en el aula y en el centro escolar.
- Numerosos ejemplos reales que facilitan la transferencia de los conocimientos a la realidad del lector.
- Claves para fomentar la colaboración entre docentes y optimizar los recursos disponibles.
Ficha técnica
- Autor: Cano García, Elena; Carbonell Paret, Efren; Gómez Zepeda, Gabriela; Jardí Ferre, Andrea; Lopez Costa, Ma
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, EDUCACION INCLUSIVA/REGULARIZACION EDUCATIVA, FORMACION DOCENTE
- Colección: CRITICA Y FUNDAMENTOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2019
- Número de páginas: 398
- Peso: 611 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan ir más allá del discurso teórico sobre la inclusión. Su principal valor reside en la capacidad de articular conceptos complejos con ejemplos prácticos y verificables, lo que la convierte en una herramienta de trabajo útil tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional continuo del profesorado. Un libro que invita a la reflexión y ofrece recursos para la acción.