Descripción
Evaluación y desarrollo de las competencias comunicativa y digital en estudiantes del grado de maest
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre cómo se abordan las competencias comunicativa y digital en la formación inicial del profesorado. Los autores identifican las principales carencias teóricas y prácticas de los estudiantes, especialmente en el ámbito sociolingüístico, el uso de registros adecuados y la construcción morfosintáctica de textos. Un recurso esencial para docentes, investigadores y formadores que buscan mejorar la calidad educativa mediante el desarrollo integrado de estas habilidades clave en el siglo XXI.
¿De qué trata?
El libro examina la relación entre la competencia comunicativa y la competencia digital en estudiantes del grado de Maestro. A partir de una perspectiva crítica, los autores detectan que la formación teórica predominante genera lagunas en aspectos prácticos como la adecuación sociolingüística, el dominio de registros formales e informales, y la corrección morfosintáctica en la producción textual. La obra propone estrategias para integrar ambas competencias de manera efectiva, ofreciendo pautas para la evaluación y el diseño de actividades que respondan a las necesidades reales del aula y del entorno digital.
Temas principales
- Evaluación de la competencia comunicativa en futuros docentes
- Integración de la competencia digital en la formación del profesorado
- Carencias en el ámbito sociolingüístico y uso de registros adecuados
- Construcción morfosintáctica y corrección textual
- Estrategias para el desarrollo práctico de habilidades comunicativas y digitales
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a formadores de docentes, investigadores en educación, estudiantes de grados de Magisterio y pedagogía, así como a profesionales interesados en la mejora de las competencias comunicativas y digitales en contextos educativos. También resulta de utilidad para responsables de planes de estudio que busquen actualizar la formación inicial del profesorado.
Qué aporta este libro
- Un diagnóstico detallado de las deficiencias reales en la competencia comunicativa de los futuros maestros
- Pautas concretas para integrar la competencia digital de forma transversal en la formación docente
- Herramientas de evaluación aplicables al desarrollo de habilidades lingüísticas y digitales
- Una perspectiva crítica que conecta teoría educativa con práctica en el aula
- Propuestas para mejorar la calidad de la expresión oral y escrita en entornos digitales
Ficha técnica
- Autor: Fombona Cadavieco, Javier; Neira Piñeiro, María del Rosario; Ortega Carrillo, José Antonio; Pascual Sev
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: ENSAYOS LITERARIOS, UNIVERSIDADES, FORMACION DOCENTE
- Colección: ANALISIS Y ESTUDIOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2019
- Número de páginas: 112
- Peso: 210 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen comprender las carencias reales en la formación comunicativa y digital de los futuros docentes. Su enfoque práctico y crítico la convierte en una herramienta útil tanto para la reflexión académica como para la aplicación en el diseño curricular. Recomendada para especialistas en educación que busquen fundamentar sus intervenciones con datos y propuestas concretas.