Descripción
Gestión de la tutoría escolar. Proyectos y recursos para la educación secundaria
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía estratégica para transformar la tutoría en secundaria desde una perspectiva institucional. Dirigida a docentes y equipos directivos, proporciona herramientas, proyectos y recursos prácticos para construir una acción tutorial con sentido y coherencia. El libro aborda el qué y el para qué de la tutoría, proponiendo caminos concretos para implementar cambios significativos en el acompañamiento del alumnado.
¿De qué trata?
La autora propone una redefinición de la tutoría escolar, alejándose de enfoques meramente administrativos para convertirla en un pilar del desarrollo integral del estudiante. A través de una mirada estratégica, se analizan las condiciones necesarias para que la tutoría adquiera una perspectiva institucional, integrada en el proyecto educativo del centro. Se presentan múltiples "cómos" o metodologías de aplicación, siempre vinculados a la reflexión sobre los fines educativos. El libro no solo describe qué hacer, sino que invita a construir sentidos compartidos, ofreciendo recursos para planificar, ejecutar y evaluar proyectos tutoriales que respondan a las necesidades reales de la comunidad educativa.
Temas principales
- Planificación estratégica de la acción tutorial en centros de secundaria.
- Diseño e implementación de proyectos de tutoría con enfoque institucional.
- Recursos prácticos para el acompañamiento del alumnado en la etapa de secundaria.
- Construcción de una visión compartida de la tutoría entre docentes y equipos directivos.
- Evaluación y mejora continua de las prácticas tutoriales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a tutores y tutoras de educación secundaria, orientadores escolares, jefes de estudio y equipos directivos que buscan profesionalizar y dar un nuevo impulso a la función tutorial. También resulta de gran utilidad para formadores de docentes y estudiantes de magisterio y pedagogía interesados en la gestión educativa y el acompañamiento adolescente.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico para repensar la tutoría como un proceso estratégico e institucional.
- Metodologías y proyectos concretos, listos para adaptar a diferentes contextos educativos.
- Recursos y herramientas para mejorar la coordinación entre el equipo docente y la acción tutorial.
- Claves para alinear la tutoría con el proyecto educativo del centro y las necesidades del alumnado.
- Una visión renovada que demuestra que es posible una escuela diferente a través de una tutoría bien gestionada.
Ficha técnica
- Autor: Patricia Viel
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: ELT: material didáctico para enseñantes, formación docente, destrezas y técnicas de enseñanza
- Colección: NOVEDUC
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2017
- Número de páginas: 231
- Peso: 321 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para profesionales que desean ir más allá de la tutoría reactiva. Su enfoque estratégico y su abundante oferta de recursos prácticos la convierten en una herramienta valiosa para cualquier centro de secundaria que busque mejorar la calidad del acompañamiento al alumnado. La autora logra equilibrar la reflexión pedagógica con propuestas aplicables, lo que la hace especialmente útil tanto para la planificación como para el día a día en el aula.