Métodos pedagógicos activos y globalizadores

EDITORIAL GRAOISBN: 9788499806761

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Descripción

Métodos pedagógicos activos y globalizadores

Resumen del libro

Esta obra ofrece una guía práctica y actualizada sobre los principales métodos pedagógicos activos y globalizadores que pueden aplicarse en distintos niveles educativos. El lector encontrará una exposición clara de enfoques como el flipped classroom, el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje-servicio, la gamificación y el aprendizaje por proyectos, entre otros. El valor principal del libro reside en su orientación aplicada, proporcionando las claves para implementar estas metodologías en el aula de manera efectiva y coherente con las necesidades formativas del siglo XXI.

¿De qué trata?

El libro presenta un análisis detallado de siete métodos pedagógicos activos y globalizadores, todos ellos caracterizados por situar al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje y por fomentar una comprensión integrada del conocimiento. Cada método se aborda desde sus fundamentos teóricos, su aplicación práctica y su potencial para transformar la dinámica del aula. Se explican el modelo de flipped classroom, que invierte la lógica tradicional de la clase; el aprendizaje cooperativo, basado en la interacción entre iguales; el aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera (AICLE); el aprendizaje-servicio, que conecta la formación académica con el compromiso social; la gamificación, que utiliza elementos de juego para motivar; las historias de vida como recurso pedagógico; y el aprendizaje por proyectos, que organiza el currículo en torno a investigaciones prácticas. La obra está concebida como un recurso útil tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional del profesorado.

Temas principales

  • Metodologías activas y su fundamentación pedagógica.
  • Flipped classroom o aula invertida: organización y estrategias de implementación.
  • Aprendizaje cooperativo: estructuras, roles y dinámicas de grupo.
  • Aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera (AICLE/CLIL).
  • Aprendizaje-servicio: vinculación del currículo con proyectos comunitarios.
  • Gamificación: diseño de experiencias lúdicas con fines educativos.
  • Historias de vida como método pedagógico para la reflexión y el aprendizaje.
  • Aprendizaje por proyectos: planificación, ejecución y evaluación.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, desde Educación Infantil hasta Bachillerato, así como a estudiantes de Grados de Magisterio, Pedagogía y Másteres de Formación del Profesorado. También resulta de interés para formadores de docentes, equipos directivos y profesionales de la educación interesados en renovar su práctica educativa mediante metodologías activas y globalizadoras.

Qué aporta este libro

  • Una visión estructurada y comparada de siete metodologías activas clave para la innovación educativa.
  • Pautas concretas y ejemplos prácticos para la implementación de cada método en el aula.
  • Fundamentos teóricos que permiten comprender el porqué y el para qué de cada enfoque pedagógico.
  • Recursos para adaptar las metodologías a diferentes contextos educativos y niveles de enseñanza.
  • Un marco de referencia útil para la reflexión y la toma de decisiones sobre la propia práctica docente.

Ficha técnica

  • Autor: Chiva Bartoll, Óscar; Martí Puig, Manuel; Balaguer Rodríguez, Patrícia; Capella Peris, Carlos; Corbatón
  • Editorial: EDITORIAL GRAO
  • Idioma: Español
  • Tema: Formación docente, destrezas y técnicas de enseñanza
  • Colección: GRAO - CASTELLANO
  • Encuadernación: Bolsillo
  • Número de páginas: 137
  • Peso: 246 g

Valoración editorial

Se trata de una obra concisa y bien estructurada que ofrece una panorámica actual de las metodologías activas más relevantes en el panorama educativo. Su enfoque práctico y su claridad expositiva la convierten en un recurso accesible para docentes que buscan iniciarse o profundizar en estos enfoques. La selección de métodos responde a las tendencias pedagógicas contemporáneas, y su tratamiento equilibrado entre teoría y aplicación práctica la hace especialmente útil como material de consulta y formación.

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