Descripción
Ciencias sociales y educación infantil
Resumen del libro
Este libro ofrece un enfoque práctico e interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias sociales en el segundo ciclo de educación infantil. A través de propuestas concretas, los autores conectan las tres áreas fundamentales del currículo: el descubrimiento personal y social, la exploración del entorno y el desarrollo de la comunicación y el lenguaje. Una guía esencial para educadores que buscan integrar el conocimiento social de forma significativa y lúdica en el aula.
¿De qué trata?
La obra presenta una serie de actividades y estrategias didácticas diseñadas para trabajar las ciencias sociales con niños de 3 a 6 años. Se estructura en torno a los tres ejes del segundo ciclo de educación infantil: el autoconocimiento y la relación con los demás, la observación y comprensión del medio físico y social, y la expresión y comunicación a través del lenguaje. Cada propuesta está pensada para ser aplicada de manera transversal, fomentando la curiosidad, la empatía y la comprensión del mundo que rodea al niño.
Temas principales
- Didáctica de las ciencias sociales en educación infantil.
- Propuestas interdisciplinares para el segundo ciclo de infantil.
- Descubrimiento de uno mismo y de los otros.
- Exploración del entorno natural y social.
- Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en contextos sociales.
- Estrategias prácticas para el aula.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestros y maestras de educación infantil, estudiantes de magisterio, pedagogos y profesionales de la educación interesados en la didáctica de las ciencias sociales. También resulta útil para formadores y equipos educativos que busquen recursos prácticos y fundamentados para trabajar contenidos sociales de forma integrada en las primeras etapas escolares.
Qué aporta este libro
- Propuestas didácticas listas para aplicar en el aula, organizadas por áreas curriculares.
- Un enfoque interdisciplinar que conecta el aprendizaje social con el desarrollo personal y comunicativo.
- Herramientas para fomentar la observación, la reflexión y la expresión en los niños.
- Orientaciones para integrar las ciencias sociales de manera lúdica y significativa.
- Una visión actualizada de la enseñanza infantil basada en la práctica educativa.
Ficha técnica
- Autor: Arbonès Villaverde, Glòria; Bardavio Novi, Antoni; Calabuig Serra, Salvador; Feliu Torruella, Maria; Jim
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, OBJETIVO MORAL Y SOCIAL DE LA EDUCACION, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA, DIDACTICA: CIENCIAS SOCIALES
- Colección: BIBLIOTECA DE INFANTIL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2015
- Número de páginas: 89
- Peso: 245 g
Valoración editorial
Una obra concisa y práctica que responde a la necesidad de recursos aplicados para la enseñanza de las ciencias sociales en educación infantil. Su enfoque interdisciplinar y su estructura clara facilitan su uso tanto en la planificación docente como en la formación inicial del profesorado. Recomendada para quienes buscan propuestas realistas y fundamentadas que enriquezcan el trabajo en el aula.