Descripción
10 Ideas Clave. Enseñar la competencia oral en clase
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para integrar la enseñanza de la expresión oral en el aula de manera sistemática. Los autores, expertos en didáctica de la lengua, presentan diez ideas clave que permiten al docente diseñar, implementar y evaluar actividades que desarrollen la competencia comunicativa oral de los estudiantes. Un recurso esencial para convertir la oralidad formal en un contenido explícito y evaluable del currículo educativo.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de enseñar a hablar en público y en situaciones formales dentro del contexto escolar, una competencia a menudo relegada frente a la escritura. A través de diez principios fundamentales, los autores desgranan cómo planificar secuencias didácticas centradas en la oralidad, qué géneros discursivos orales trabajar (exposiciones, debates, entrevistas) y cómo evaluar el progreso del alumnado. Se exploran estrategias para superar la timidez, estructurar el discurso, usar el registro adecuado y gestionar la interacción comunicativa, ofreciendo ejemplos concretos y pautas de aplicación directa en el aula.
Temas principales
- Didáctica de la oralidad formal en el ámbito escolar.
- Planificación y diseño de situaciones de aprendizaje para hablar en público.
- Evaluación de la competencia oral: criterios, instrumentos y rúbricas.
- Géneros discursivos orales: exposición, debate, argumentación y conversación formal.
- Estrategias para la regulación de la ansiedad y la mejora de la fluidez comunicativa.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, especialmente de Educación Primaria y Secundaria, así como a estudiantes de Magisterio, Pedagogía y Filología. También resulta de gran utilidad para formadores de profesorado y profesionales interesados en la enseñanza de habilidades comunicativas orales en contextos educativos formales.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico claro para integrar la oralidad como contenido curricular explícito.
- Herramientas y criterios concretos para evaluar la expresión oral de los estudiantes.
- Estrategias didácticas para diseñar actividades que fomenten la comunicación formal en el aula.
- Claves para ayudar al alumnado a superar el miedo escénico y ganar seguridad al hablar.
- Recursos para trabajar diferentes formatos orales, desde la exposición individual hasta el debate en grupo.
Ficha técnica
- Autor: Castellà Lidon, Josep Maria; Vilà Santasusana, Montserrat
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: GUIAS DE ORATORIA, SOCIEDAD Y CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION PEDAGOGIA, FORMACION DOCENTE
- Colección: IDEAS CLAVES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2014
- Número de páginas: 212
- Peso: 551 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para cualquier educador que desee abordar la enseñanza de la oralidad con rigor y eficacia. Su enfoque práctico, basado en ideas claras y aplicables, la convierte en un manual de consulta imprescindible para transformar la comunicación oral en un pilar del proceso de enseñanza-aprendizaje. Ideal para quienes buscan dotar a sus alumnos de una competencia fundamental para su desarrollo académico y profesional.