Descripción
Orientación Educativa. Modelos y estrategias de intervención
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y actualizada sobre los fundamentos de la orientación educativa en el marco del sistema escolar español. Los autores presentan un análisis detallado del modelo educativo, la perspectiva que han adoptado las leyes educativas en nuestro país, y proponen estrategias concretas para la intervención del orientador en los centros de enseñanza secundaria. Un recurso esencial para docentes y profesionales que buscan comprender y aplicar las claves de una orientación eficaz.
¿De qué trata?
El libro se centra en caracterizar el modelo educativo de orientación, una perspectiva que ha sido la base de las sucesivas leyes educativas en España. A lo largo de sus páginas, se exploran los distintos modelos teóricos que sustentan la práctica orientadora, así como las estrategias de intervención más efectivas para aplicarlas en el contexto real del aula y del centro escolar. Se abordan las funciones del orientador, los ámbitos de actuación y las herramientas para el asesoramiento a alumnos, familias y profesorado, todo ello desde un enfoque práctico y aplicado a la realidad educativa.
Temas principales
- Modelo educativo de orientación y su evolución legislativa en España.
- Estrategias de intervención psicopedagógica en educación secundaria.
- Funciones y competencias del orientador educativo en el centro escolar.
- Asesoramiento a la comunidad educativa: alumnado, familias y profesorado.
- Herramientas y recursos para la planificación de la acción tutorial.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la orientación educativa, psicopedagogos, pedagogos y docentes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) que deseen profundizar en los fundamentos teóricos y prácticos de la orientación. También es una obra de referencia para estudiantes de grados y másteres en Psicopedagogía, Pedagogía o Formación del Profesorado, así como para opositores al cuerpo de orientadores educativos.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida sobre el modelo educativo de orientación, facilitando la comprensión de su marco legal y conceptual.
- Ofrece estrategias de intervención concretas y aplicables directamente en el contexto escolar.
- Ayuda a definir y clarificar el rol del orientador dentro del centro educativo.
- Sirve como guía práctica para la planificación y desarrollo de la acción tutorial.
- Actualiza los conocimientos sobre las funciones y competencias del orientador en la ESO.
Ficha técnica
- Autor: Castells Gómez, Núria; García Pérez, José Ricardo; Huguet Comelles, Teresa; Paniagua Valle, Gema; Rodríg
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: FORMACION DOCENTE, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: FORMACION DEL PROFESORADO ESO
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 201
- Peso: 100 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de consulta fundamental para quienes ejercen o aspiran a ejercer la orientación educativa en secundaria. Su valor reside en la claridad con la que expone el modelo educativo y en el enfoque práctico de sus estrategias de intervención, lo que la convierte en una herramienta útil tanto para la formación como para el día a día en el centro escolar. Un título recomendado para bibliotecas de departamentos de orientación y para la preparación de oposiciones.