Descripción
Aprendizaje, desarrollo y disfunciones. Implicaciones para la enseñanza en la EDUCACIÓN SECUNDARIA
Resumen del libro
Este manual ofrece al profesorado de secundaria el conocimiento psicológico esencial para afrontar la enseñanza con garantías. Aborda el aprendizaje y el desarrollo durante la adolescencia, así como las principales disfunciones que pueden presentarse en esta etapa. La obra, diseñada para el Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria, proporciona herramientas teóricas y prácticas para comprender al alumnado y optimizar los procesos educativos en el aula.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno a dos grandes ejes fundamentales para la formación del docente de secundaria. En primer lugar, explora los procesos de aprendizaje y desarrollo psicológico durante la adolescencia, analizando cómo los estudiantes construyen el conocimiento y evolucionan en esta etapa crítica. En segundo lugar, examina las disfunciones del aprendizaje y del desarrollo que pueden afectar al rendimiento y al bienestar del alumnado. A partir de estos conocimientos, el manual extrae implicaciones prácticas para la enseñanza, ayudando al profesorado a diseñar estrategias pedagógicas adaptadas a la diversidad del aula.
Temas principales
- Procesos de aprendizaje en la adolescencia
- Desarrollo cognitivo, social y de la personalidad en secundaria
- Disfunciones del aprendizaje: dificultades y trastornos
- Disfunciones del desarrollo en la etapa adolescente
- Implicaciones didácticas y estrategias de enseñanza basadas en la psicología educativa
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes del Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria, así como a docentes en ejercicio que deseen actualizar sus conocimientos sobre psicología educativa. También resulta de utilidad para orientadores educativos y profesionales interesados en comprender las bases psicológicas del aprendizaje adolescente y sus disfunciones.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base psicológica sólida para entender cómo aprenden y se desarrollan los adolescentes.
- Ofrece herramientas para identificar y abordar disfunciones del aprendizaje y del desarrollo en el aula.
- Ayuda a diseñar estrategias de enseñanza adaptadas a las necesidades del alumnado de secundaria.
- Facilita la formación específica requerida en el Máster de Profesorado de Secundaria.
Ficha técnica
- Autor: Castejón Costa, Juan Luis; Navas Martínez, Leandro
- Editorial: ECU
- Idioma: Español
- Colección: PDTE. COLECCION
- Fecha de edición: octubre de 2010
- Número de páginas: 400
- Peso: 989 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para la formación del profesorado de secundaria, especialmente relevante por su enfoque en la aplicación práctica de la psicología educativa. La obra cubre de manera rigurosa tanto los fundamentos del aprendizaje adolescente como las disfunciones más habituales, ofreciendo un recurso completo para quienes buscan comprender y mejorar su práctica docente en esta etapa educativa.