Descripción
Hiperactividades y déficit de atención
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión profunda sobre el Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH), uno de los síndromes más debatidos en la psicopatología infantil actual. Frente a la tendencia a la medicalización y cronificación del problema, los autores proponen un abordaje que integra el tratamiento farmacológico con una necesaria intervención psicológica. A través de una guía clínica, el análisis de casos reales y la revisión de los factores contextuales, el libro busca aportar una visión más compleja y humana del diagnóstico, promoviendo la maduración y el progreso del niño más allá de la mera mejoría sintomática.
¿De qué trata?
El libro aborda el TDAH desde una perspectiva crítica y multidisciplinar. En primer lugar, analiza los aspectos sociales y contextuales que han contribuido a la proliferación de este diagnóstico en nuestra época. A continuación, presenta una guía de práctica clínica detallada para atender la sintomatología, desarrollada por profesionales con amplia experiencia en salud mental infantil y juvenil. Finalmente, se exponen varios casos clínicos que ilustran la aplicación práctica de este enfoque, mostrando la complejidad psíquica y biográfica que puede subyacer al síndrome. El objetivo es estimular una reflexión que permita un tratamiento más integral, evitando reducir el problema a una simple etiqueta diagnóstica y su correspondiente solución farmacológica.
Temas principales
- Análisis crítico del Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) en la infancia y adolescencia.
- Cuestionamiento de la medicalización excesiva y la cronificación del trastorno como única vía de tratamiento.
- Importancia del abordaje psicológico y psicoterapéutico para la maduración del niño.
- Influencia del entorno familiar, social y escolar en la manifestación y evolución de los síntomas.
- Guía de práctica clínica para el diagnóstico y tratamiento integral del TDAH.
- Estudio de casos clínicos reales que ejemplifican la complejidad del funcionamiento mental precoz.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la salud mental (psicólogos, psiquiatras, trabajadores sociales) que trabajen con niños y adolescentes. También resulta de gran utilidad para pedagogos, psicopedagogos, maestros y cualquier persona vinculada al ámbito educativo o terapéutico que desee comprender el TDAH más allá de las clasificaciones diagnósticas simplistas. Asimismo, puede ser de interés para padres y familiares que busquen una visión más completa y reflexiva sobre el síndrome.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva crítica y fundamentada sobre el diagnóstico y tratamiento del TDAH, alejada de enfoques puramente medicalizadores.
- Una guía clínica práctica y detallada para el abordaje psicológico de la sintomatología.
- Ejemplos de casos clínicos que permiten comprender la complejidad y singularidad de cada niño.
- Herramientas para reflexionar sobre la interacción entre la vulnerabilidad del niño y la influencia de su entorno.
- Un enfoque que promueve la maduración y el progreso del paciente, no solo la reducción de síntomas.
Ficha técnica
- Autor: Escardíbul Ferràs, Mireia; Lasa Zulueta, Alberto; López Sala, Adrià; Martínez Van Geeteruyen, Beatriz; M
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: HACER FRENTE A LOS PROBLEMAS PERSONALES, GUIAS DE ESTILOS PERSONALES Y ESTILOS DE VIDA
- Colección: TIMEPO LIBRE
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: febrero de 2012
- Número de páginas: 142
- Peso: 120 g
Valoración editorial
Se trata de una obra necesaria en el panorama actual de la salud mental infantil, donde el diagnóstico de TDAH se ha vuelto frecuente y, en ocasiones, controvertido. El valor principal de este libro reside en su enfoque integrador y crítico, que invita a los profesionales a ir más allá de la prescripción farmacológica. La combinación de una guía clínica práctica con el análisis de casos reales ofrece un material de gran utilidad para la reflexión y la práctica diaria. Es, sin duda, una lectura recomendada para aquellos que buscan una comprensión más profunda y humana del sufrimiento psíquico infantil.