Descripción
TREBALL DELS VALORS A TRAVÉS DEL TEATRE
Resumen del libro
Una guía práctica para educadores que buscan herramientas eficaces para abordar problemas de conducta, agresividad y falta de autocontrol en el aula. Este libro combina dinámicas grupales estructuradas con el teatro como recurso pedagógico, ofreciendo un enfoque integral para el trabajo de valores. Incluye actividades de diagnóstico, consenso y cohesión, junto con un programa completo para la preparación y puesta en escena de una obra teatral, complementado con plantillas de evaluación y documentos de apoyo para la práctica docente.
¿De qué trata?
La obra presenta una metodología dual para educadores. En primer lugar, ofrece una serie de dinámicas de grupo clasificadas según su objetivo: actividades de diagnóstico para identificar problemas, dinámicas de consenso para fomentar la negociación, ejercicios de cohesión grupal y prácticas para la adquisición de destrezas como el role-playing, asambleas o juegos cooperativos. En segundo lugar, desarrolla un bloque específico dedicado al teatro, donde los alumnos recorren todas las fases de preparación hasta llegar a la representación final de una obra. El libro también proporciona plantillas de evaluación y documentos prácticos para facilitar la implementación de las actividades en el entorno escolar.
Temas principales
- Educación en valores y convivencia escolar
- Gestión de la conducta, agresividad y autocontrol en el aula
- Dinámicas de grupo: diagnóstico, consenso, cohesión y adquisición de habilidades sociales
- El teatro como herramienta pedagógica para el desarrollo personal y social
- Evaluación de competencias socioemocionales y trabajo en equipo
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a docentes, pedagogos, psicopedagogos y educadores sociales que trabajan con niños y adolescentes en centros escolares. Es especialmente útil para aquellos que buscan estrategias prácticas y estructuradas para mejorar el clima de aula, fomentar la cooperación y desarrollar habilidades sociales a través de metodologías activas como el teatro y las dinámicas grupales.
Qué aporta este libro
- Un conjunto de dinámicas clasificadas por objetivo (diagnóstico, consenso, cohesión) listas para aplicar en el aula.
- Una guía paso a paso para implementar un proyecto teatral completo como recurso educativo.
- Herramientas de evaluación y plantillas prácticas para medir el progreso en la adquisición de valores y habilidades.
- Estrategias concretas para abordar problemas de conducta y fomentar el autocontrol y la empatía.
Ficha técnica
- Autor: Moliner Forner, Víctor
- Editorial: Bubok Publishing
- Idioma: Catalán
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: FONDO GENERAL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2009
- Número de páginas: 252
- Peso: 280 g
Valoración editorial
Una propuesta sólida y práctica para educadores que desean integrar el trabajo de valores de forma activa y participativa. La combinación de dinámicas de grupo con el teatro ofrece un enfoque versátil que permite abordar desde la resolución de conflictos hasta el desarrollo de la expresión y la cooperación. La inclusión de plantillas de evaluación y documentos de apoyo incrementa su utilidad como recurso de consulta y aplicación directa en el aula.