Descripción
Vadémecum formación profesores
Resumen del libro
Esta obra colectiva y plural ofrece un panorama completo y actualizado sobre la enseñanza y el aprendizaje del español como segunda lengua o lengua extranjera. Diseñada como una herramienta de consulta integral para formadores y docentes, el libro aborda desde los fundamentos teóricos hasta las metodologías prácticas más relevantes. Con un enfoque riguroso y accesible, se convierte en un recurso indispensable para quienes buscan profundizar en la didáctica del español, integrando teoría, análisis y aplicación en el aula.
¿De qué trata?
El libro presenta un recorrido exhaustivo por los principales aspectos de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE). A través de sus dos volúmenes, organizados para facilitar la consulta, se exploran temas como las teorías de adquisición de segundas lenguas, los métodos de enseñanza, el diseño curricular, la evaluación, y el uso de materiales didácticos. Incluye un índice temático detallado que permite localizar rápidamente conceptos clave, y su estructura modular favorece tanto la lectura lineal como la consulta puntual. La obra reúne las aportaciones de múltiples especialistas, ofreciendo una visión plural y enriquecida de la disciplina.
Temas principales
- Teorías y métodos de enseñanza de lenguas
- Didáctica del español como lengua extranjera (ELE)
- Diseño y evaluación de materiales didácticos
- Adquisición de segundas lenguas y procesos de aprendizaje
- Planificación curricular y evaluación en el aula de ELE
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a formadores de profesores, docentes de español como lengua extranjera, estudiantes de filología o lingüística aplicada, y profesionales del ámbito de la enseñanza de idiomas que deseen actualizar sus conocimientos o disponer de una obra de referencia completa. También resulta de utilidad para investigadores y especialistas en didáctica de lenguas que busquen una visión panorámica y actualizada del campo.
Qué aporta este libro
- Una visión integral y actualizada de la enseñanza del español como lengua extranjera, basada en las aportaciones de múltiples expertos.
- Acceso rápido a conceptos y metodologías clave gracias a su índice temático y estructura en dos volúmenes.
- Recursos prácticos y teóricos que facilitan la aplicación directa en el aula y la formación docente.
- Profundización en las corrientes pedagógicas más relevantes y su adaptación al contexto de ELE.
- Una herramienta de consulta duradera y de alta calidad, ideal para bibliotecas personales o institucionales.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: S.G.E.L.
- Idioma: Español
- Tema: TEORIA Y METODOS DE ENSEÑANZA DE LENGUAS, MATERIAL DIDACTICO
- Colección: ELE
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2016
- Número de páginas: 700
- Peso: 2237 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia sólida y bien estructurada, que destaca por su carácter colectivo y su enfoque integral. La organización en dos volúmenes y la inclusión de un índice temático facilitan su uso tanto para consultas rápidas como para estudio en profundidad. Es especialmente valiosa para profesionales que necesitan una base teórica robusta combinada con orientaciones prácticas, y su extensión y peso reflejan la ambición de cubrir de manera exhaustiva el campo de la enseñanza del español como lengua extranjera. Una adquisición recomendada para centros de formación, bibliotecas especializadas y docentes comprometidos con su desarrollo profesional.