Descripción
El aprendizaje a lo largo de toda la vida
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre la educación gerontológica y los programas formativos dirigidos a personas mayores. Coordinado por Carmen Orte Socías, el libro explora cómo la educación puede transformar la vejez, pasando de ser un periodo de dependencia a una etapa de reto y productividad. Se examina el papel fundamental de la Universidad en la investigación y desarrollo de estos programas, respondiendo a las nuevas demandas sociales y demográficas de una población que envejece con mayor esperanza de vida.
¿De qué trata?
El libro aborda el auge de la educación gerontológica como respuesta al envejecimiento poblacional en las sociedades desarrolladas. Parte de la premisa de que la educación es un motor de transformación y autonomía, capaz de convertir la vejez en un periodo de productividad. Se centra en la necesidad de investigar y desarrollar programas formativos específicos para mayores, analizando cómo la Universidad, como institución investigadora, puede liderar este proceso. La obra también examina las nuevas demandas de este colectivo, que van más allá de la salud y lo social, abarcando la cultura, el ocio y la participación social.
Temas principales
- Educación gerontológica y programas formativos para personas mayores.
- Transformación de la vejez: de la dependencia a la productividad y el reto personal.
- Mejora de la calidad de vida a través del aprendizaje continuo.
- El papel de la Universidad en la investigación educativa para mayores.
- Respuesta sociodemográfica al envejecimiento de la población.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, pedagogos, gerontólogos, trabajadores sociales y responsables de políticas educativas y sociales. También es de interés para investigadores universitarios y estudiantes de posgrado que trabajen en el ámbito de la educación de adultos y el envejecimiento activo. Asimismo, resultará útil para gestores de programas culturales y formativos destinados a personas mayores.
Qué aporta este libro
- Una visión fundamentada sobre cómo la educación puede mejorar la autonomía y calidad de vida de las personas mayores.
- Un análisis de las nuevas demandas sociales y culturales de la población mayor en sociedades envejecidas.
- Orientación sobre el rol investigador de la Universidad en el desarrollo de la educación gerontológica.
- Marco teórico para diseñar programas formativos que conviertan la vejez en una etapa de reto y productividad.
Ficha técnica
- Autor: Orte Socías; Carmen (Coord;)
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2006
- Número de páginas: 340
- Dimensiones: 21.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 649.0 gr
Valoración editorial
Esta obra resulta de gran interés para quienes buscan comprender el potencial transformador de la educación en la etapa de la vejez. Su enfoque en la investigación universitaria y la respuesta a los cambios demográficos la convierte en una referencia útil para profesionales y académicos del ámbito educativo y gerontológico. El libro aporta una perspectiva sólida sobre cómo abordar los nuevos retos sociales relacionados con el envejecimiento activo y la formación continua.