Descripción
Estimulación del Lenguaje Oral
Resumen del libro
Esta obra ofrece un programa práctico y fundamentado para la estimulación del desarrollo fonológico en alumnos de educación infantil. Con un enfoque conversacional que potencia la competencia comunicativa, el libro presenta estrategias y recursos para profesionales. Incluye, además, un estudio de caso sobre la aplicación de un tratamiento específico a un alumno con Trastorno del Espectro Autista (TEA), lo que lo convierte en una herramienta valiosa para la intervención educativa y psicopedagógica.
¿De qué trata?
El libro se centra en la estimulación del lenguaje oral desde una perspectiva práctica y conversacional. Su objetivo principal es potenciar la competencia comunicativa en niños de educación infantil, abordando el desarrollo fonológico como eje central. La obra se estructura en torno a un programa de intervención diseñado para ser aplicado en el aula o en sesiones individuales. Además, incluye un detallado estudio de caso que documenta la aplicación de un tratamiento a un alumno con TEA, ofreciendo una visión realista de los desafíos y las estrategias efectivas en la intervención del lenguaje.
Temas principales
- Adquisición del lenguaje y desarrollo fonológico en la infancia.
- Estrategias de expresión oral y pronunciación para la intervención educativa.
- Programas de estimulación del lenguaje para alumnos de educación infantil.
- Intervención en trastornos del habla y del lenguaje, con especial atención al TEA.
- Fundamentos psicopedagógicos de la comunicación y el lenguaje.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, como maestros de educación infantil y primaria, pedagogos, psicopedagogos y logopedas. También es de interés para estudiantes de estas disciplinas que busquen una guía práctica y fundamentada para la estimulación del lenguaje oral. Resulta especialmente útil para aquellos que trabajan con niños con dificultades en la adquisición del lenguaje, incluyendo alumnos con TEA.
Qué aporta este libro
- Un programa estructurado y listo para aplicar en la estimulación del desarrollo fonológico.
- Estrategias prácticas basadas en un enfoque conversacional para mejorar la competencia comunicativa.
- Un estudio de caso real que ilustra la intervención en un alumno con TEA, ofreciendo pautas aplicables.
- Fundamentos teóricos y psicopedagógicos que respaldan las actividades propuestas.
Ficha técnica
- Autor: MORENO, JUAN MANUEL; GARCIA-BAAMONDE, M.ELE
- Editorial: GIUNTIEOS Psychometrics SL.
- Idioma: Español
- Tema: Adquisición del lenguaje, destrezas de expresión oral/pronunciación, educación pedagogía, estrategias y políticas educativas, trastornos del habla y del lenguaje y su tratamiento
- Colección: FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: abril de 2012
- Número de páginas: 354
- Peso: 875 g
Valoración editorial
Se trata de un recurso sólido y aplicado para profesionales que buscan una guía práctica en la estimulación del lenguaje oral. Su valor reside en la combinación de un programa estructurado con un estudio de caso que aporta una perspectiva realista de la intervención. La obra es especialmente relevante para contextos educativos que requieren estrategias concretas para el desarrollo fonológico y la comunicación en niños, incluyendo aquellos con necesidades específicas como el TEA.