Descripción
Psicopedagogía de la Lengua Escrita. Vol. II
Resumen del libro
Este volumen profundiza en los procesos de aprendizaje y enseñanza de la escritura desde una perspectiva psicopedagógica. El autor, Francisco Salvador Mata, propone un modelo integrador que analiza los mecanismos cognitivos, lingüísticos y metacognitivos implicados en la producción textual, así como sus bases neurológicas. Una obra de referencia para profesionales que buscan comprender cómo se adquiere y cómo se debe enseñar la lengua escrita de manera eficaz.
¿De qué trata?
La obra se estructura en dos grandes bloques. El primero se centra en el aprendizaje de la escritura, donde el autor, tras un exhaustivo análisis de los procesos cognitivos, lingüísticos y metacognitivos, así como de las bases neurológicas, presenta un Modelo Integrador que explica cómo el individuo adquiere esta habilidad. El segundo bloque aborda la enseñanza de la escritura, deteniéndose en los procesos didácticos y en las estrategias para enseñar la producción del texto, la estructura textual, la forma textual y la propia grafía. Se trata de un enfoque completo que conecta la teoría con la práctica educativa.
Temas principales
- Modelos integradores del aprendizaje de la escritura.
- Procesos cognitivos y metacognitivos en la producción textual.
- Bases neurológicas de la lengua escrita.
- Estrategias para la enseñanza de la estructura y forma textual.
- Didáctica de la producción del texto escrito y la grafía.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a psicopedagogos, logopedas, maestros de educación primaria y secundaria, orientadores educativos y estudiantes de ciencias de la educación interesados en los procesos de lectoescritura. También es de gran utilidad para profesionales de la psicología educativa que trabajen en la intervención y el diseño de programas de mejora de la competencia escrita.
Qué aporta este libro
- Un modelo teórico-práctico que integra los procesos cognitivos y neurológicos del aprendizaje de la escritura.
- Herramientas y estrategias concretas para la enseñanza de la producción textual, desde la estructura hasta la grafía.
- Una visión actualizada y fundamentada sobre cómo abordar las dificultades en la adquisición de la lengua escrita.
- Contenido especializado que conecta la investigación psicopedagógica con la práctica docente.
Ficha técnica
- Autor: Salvador Mata, Francisco
- Editorial: GIUNTIEOS Psychometrics SL.
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLINGUISTICA, DESTREZAS DE ESCRITURA, PSICOLOGIA
- Colección: FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS
- Fecha de edición: 1220820
- Número de páginas: 192
- Peso: 475 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter técnico y especializado que ofrece un análisis riguroso de los fundamentos psicopedagógicos de la escritura. Su valor reside en la propuesta de un modelo integrador que aúna los hallazgos de la psicología cognitiva y la neuroeducación, proporcionando al lector un marco sólido para la intervención educativa. Es una lectura recomendada para aquellos profesionales que buscan una base teórica consistente y aplicaciones prácticas para la enseñanza de la lengua escrita.