Descripción
Programa de Inteligencia Emocional para la Convivencia Escolar (PIECE IV)
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece un programa estructurado y secuenciado para entrenar la inteligencia emocional en el contexto escolar, específicamente diseñado para el 1º Ciclo de la ESO. A través de actividades organizadas, el lector encontrará herramientas para que los estudiantes aprendan a identificar y gestionar sus emociones, resolver conflictos de manera constructiva y mejorar la convivencia en el aula. Una guía esencial para educadores que buscan recursos aplicables directamente en el día a día.
¿De qué trata?
El libro desarrolla un programa de intervención psicopedagógica centrado en la educación emocional como pilar para una convivencia escolar positiva. Propone un itinerario de actividades progresivas que abordan desde el conocimiento de las emociones básicas hasta el control emocional y la resolución de conflictos interpersonales. Cada sesión está diseñada para ser aplicada en el aula, fomentando habilidades como la empatía, la asertividad y la autorregulación. El enfoque es eminentemente práctico, con ejercicios que promueven la reflexión y el diálogo entre los alumnos, convirtiendo el aprendizaje emocional en una experiencia vivencial y grupal.
Temas principales
- Educación emocional y su integración en el currículo escolar
- Identificación, comprensión y gestión de las emociones propias y ajenas
- Estrategias para la resolución pacífica de conflictos en el aula
- Desarrollo de habilidades sociales y de comunicación asertiva
- Fomento de la empatía y el respeto en las relaciones interpersonales
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido principalmente a profesionales de la educación: profesores de Educación Secundaria Obligatoria, orientadores escolares, psicopedagogos y tutores que trabajen con alumnado de 1º Ciclo de la ESO. También es de gran utilidad para psicólogos educativos y cualquier persona interesada en implementar programas de inteligencia emocional en entornos escolares.
Qué aporta este libro
- Un programa completo y listo para aplicar, con actividades secuenciadas y objetivos claros.
- Herramientas prácticas para reducir el conflicto y mejorar el clima de convivencia en el aula.
- Recursos para que los estudiantes desarrollen competencias emocionales clave para su desarrollo personal y social.
- Una metodología basada en la práctica y la reflexión, facilitando la labor del educador.
Ficha técnica
- Autor: Vallés Arándiga, Antonio
- Editorial: GIUNTIEOS Psychometrics SL.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología, Psicología: Emociones, Psicología de la Educación
- Colección: Método EOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 166
- Peso: 518 g
Valoración editorial
Se trata de un recurso muy valioso para cualquier centro educativo que desee abordar la convivencia desde un enfoque preventivo y formativo. La solidez de su estructura, basada en la experiencia del autor en el ámbito de la psicología educativa, ofrece al docente una guía fiable y de aplicación inmediata. Su principal fortaleza reside en la practicidad, proporcionando un itinerario claro que facilita la labor del educador y maximiza el impacto en el alumnado, convirtiendo la inteligencia emocional en una competencia tangible y trabajable en el día a día escolar.