Descripción
Teoría e historia de la Educación
Resumen del libro
Este manual ofrece una visión integrada de la teoría y la historia de la educación, dos disciplinas esenciales para comprender el desarrollo del fenómeno educativo desde la Antigüedad hasta la actualidad. A través de seis capítulos teórico-prácticos, la obra explica los principios que justifican y fundamentan el acto educativo, vinculándolo con la evolución de las sociedades. Con un enfoque exclusivamente didáctico, proporciona al lector las claves para analizar cómo la enseñanza ha sostenido la existencia de las civilizaciones y cómo la historia y la teoría educativa se complementan para formar una base sólida de conocimiento pedagógico.
¿De qué trata?
El libro aborda la Teoría de la Educación como un sistema de principios que explican y transmiten el fenómeno educativo, proyectándose en predicciones y recomendaciones útiles para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Al mismo tiempo, examina la historia de la educación, demostrando cómo esta disciplina va de la mano con la historia de las sociedades, ya que estas basan su existencia en la transmisión del conocimiento. La obra se estructura en seis capítulos que combinan teoría y práctica, con el objetivo de ofrecer una herramienta clara y aplicable para estudiantes y profesionales que deseen comprender la evolución y los fundamentos del hecho educativo.
Temas principales
- Fundamentos teórico-científicos de la educación y su justificación como acto social.
- Relación entre educación e historia de las sociedades a lo largo del tiempo.
- Principios para la transmisión del conocimiento y el desarrollo del proceso educativo.
- Evolución de la educación desde la época antigua hasta la contemporaneidad.
- Aplicación práctica de la teoría educativa mediante capítulos teórico-prácticos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes de pedagogía, ciencias de la educación y magisterio, así como a docentes y profesionales del ámbito educativo que busquen una base sólida en teoría e historia de la educación. También es útil para investigadores interesados en los fundamentos históricos y conceptuales del hecho educativo.
Qué aporta este libro
- Una comprensión clara y estructurada de los principios teóricos que rigen la educación.
- Un recorrido histórico que contextualiza la evolución de la enseñanza en las sociedades.
- Herramientas prácticas para analizar y aplicar los conceptos educativos en contextos reales.
- Una visión integrada de dos disciplinas clave para entender el fenómeno educativo.
- Un enfoque didáctico que facilita el estudio y la asimilación de contenidos complejos.
Ficha técnica
- Autor: Merma Molina, Gladys
- Editorial: Publicaciones de la Universidad de Alicante
- Idioma: Español
- Tema: HISTORIA DE LA EDUCACION
- Colección: MATERIALES DOCENTES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2019
- Número de páginas: 234
- Peso: 450 g
Valoración editorial
Teoría e historia de la Educación se presenta como un recurso académico de gran utilidad para quienes inician o profundizan en el estudio de la pedagogía. Su enfoque didáctico y su estructura en capítulos teórico-prácticos permiten una asimilación progresiva de los contenidos, mientras que la vinculación entre teoría e historia ofrece una perspectiva completa del hecho educativo. Es una obra recomendable para estudiantes y docentes que busquen un manual claro, riguroso y aplicable a su formación.