Descripción
Leyendo entre pantallas
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y descriptivo sobre la lectura en la era digital, centrándose en los dos vectores que median entre el usuario y la información: los dispositivos y las aplicaciones. Los autores examinan cómo la transición de un acceso directo a la información a un entorno mediatizado por pantallas transforma nuestras competencias informativas, culturales y educativas. El libro profundiza en las condiciones de calidad, los factores de discriminación y los desafíos que plantea la migración digital, prestando especial atención a las aplicaciones de lectura infantiles, un sector poco estudiado pero crucial para los nativos digitales.
¿De qué trata?
Partiendo de la premisa de que vivimos en la era de la "cuarta pantalla" (cine, televisión, ordenador y ahora tabletas y móviles), el libro aborda la transformación radical del acceso a la información. Se analiza cómo, entre el usuario y el contenido, se interponen dos elementos clave: los dispositivos y las aplicaciones. La obra no solo describe este nuevo ecosistema, sino que evalúa las condiciones de calidad que deben cumplir tanto el hardware como el software para un uso óptimo. Se examinan las competencias necesarias para convertir la información en conocimiento y se reflexiona sobre el impacto de la migración digital en nuestras prácticas lectoras. Un capítulo destacado se dedica a las aplicaciones infantiles, analizando su papel en la formación de los nativos digitales y su influencia en el desarrollo de hábitos lectores.
Temas principales
- Análisis de la lectura en dispositivos móviles y tabletas.
- Evaluación de aplicaciones de lectura y su calidad.
- Competencias informativas y alfabetización digital en la sociedad actual.
- Migración digital y su impacto en los hábitos lectores.
- Estudio específico de aplicaciones de lectura infantiles para nativos digitales.
- Factores críticos para la conversión de información en conocimiento.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la biblioteconomía, la documentación y las ciencias de la información, así como a educadores, pedagogos e investigadores interesados en el impacto de la tecnología en la lectura y el aprendizaje. También resultará de gran utilidad para desarrolladores de aplicaciones y editores digitales que busquen comprender los criterios de calidad y usabilidad en el ámbito de la lectura electrónica.
Qué aporta este libro
- Una guía descriptiva y valorativa para entender el ecosistema de la lectura digital.
- Criterios objetivos para evaluar la calidad de dispositivos y aplicaciones de lectura.
- Un análisis profundo y poco común sobre las aplicaciones de lectura dirigidas al público infantil.
- Claves para desarrollar competencias informativas y educativas en un entorno digital.
- Reflexión fundamentada sobre los desafíos y oportunidades de la migración digital.
Ficha técnica
- Autor: García Díaz, Raquel; García Rodríguez, Araceli; Cordón García, José Antonio; Alonso Arévalo, Julio
- Editorial: Ediciones Trea, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Bibliotecas y Ciencias de la Información, Informática, Internet y Recursos Electrónicos, Educación y Pedagogía
- Colección: Biblioteconomía y Administración Cultural
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: junio de 2016
- Número de páginas: 256
- Peso: 500 g
Valoración editorial
"Leyendo entre pantallas" se presenta como una obra de referencia para quienes necesitan ir más allá del uso superficial de la tecnología. Su principal valor reside en el análisis riguroso y la evaluación crítica de un fenómeno que a menudo se aborda de forma acrítica. La inclusión del estudio sobre aplicaciones infantiles aporta un enfoque diferencial y necesario, cubriendo un vacío en la literatura profesional. Es, por tanto, una lectura recomendada para cualquier profesional que busque fundamentar su práctica en un conocimiento sólido sobre la lectura digital y sus mediaciones.