Descripción
La biblioteca escolar a fondo
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo y rigurosamente documentado sobre la realidad actual de las bibliotecas escolares, explorando su evolución histórica, sus funciones esenciales y los desafíos que enfrentan en la era digital. Los autores presentan un estudio panorámico que abarca desde la terminología y los objetivos fundamentales hasta las estrategias de digitalización, coordinación y evaluación. Un recurso indispensable para comprender el papel central que estas entidades deben ocupar en el sistema educativo contemporáneo.
¿De qué trata?
El libro examina en profundidad los elementos que configuran la biblioteca escolar, comenzando por su concepto y la evolución de su misión a lo largo del tiempo. Analiza los objetivos, funciones y servicios que definen su labor, así como las claves para mejorar su difusión, visibilidad y coordinación dentro del centro educativo. La obra no elude las principales carencias y amenazas que enfrentan estas instituciones, pero también destaca las oportunidades que brinda el contexto digital. Se completa con un recorrido por las directrices y legislaciones internacionales y españolas, además de un inventario de las iniciativas más relevantes: instituciones, encuentros, planes, proyectos, redes y recursos disponibles para su impulso y promoción.
Temas principales
- Evolución histórica y conceptual de la biblioteca escolar.
- Funciones, objetivos y servicios esenciales en el contexto educativo actual.
- Estrategias de difusión, visibilidad y coordinación bibliotecaria.
- Procesos de digitalización e integración de tecnologías del aprendizaje y el conocimiento.
- Análisis de la legislación y las directrices nacionales e internacionales.
- Mapeo de iniciativas, redes y recursos para la promoción de la biblioteca escolar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a bibliotecarios escolares, docentes, responsables de centros educativos, estudiantes de biblioteconomía y ciencias de la información, así como a cualquier profesional interesado en la gestión de la información y la promoción de la lectura en el ámbito escolar. También resulta de gran utilidad para investigadores y gestores de políticas educativas que busquen una visión completa y actualizada de la realidad de las bibliotecas en los centros de enseñanza.
Qué aporta este libro
- Una visión integral y documentada de la biblioteca escolar, desde sus fundamentos hasta los retos digitales.
- Herramientas y criterios para evaluar, coordinar y mejorar la gestión de la biblioteca en el centro educativo.
- Un catálogo actualizado de recursos, redes, proyectos y normativas clave a nivel mundial, europeo y español.
- Claves para entender cómo integrar las tecnologías del aprendizaje en los servicios bibliotecarios.
Ficha técnica
- Autor: Cremades García, Raúl; Jiménez Fernández, Concepción M.
- Editorial: Ediciones Trea, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Bibliotecas y ciencias de la información, Bibliotecas escolares y servicios para jóvenes lectores
- Colección: Biblioteconomía y administración cultural
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: septiembre de 2015
- Número de páginas: 240
- Peso: 484 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un análisis riguroso y actualizado de la biblioteca escolar, combinando fundamentos teóricos con un enfoque práctico. Su valor reside en la amplitud del estudio, que abarca desde la legislación hasta las herramientas digitales, ofreciendo una guía útil para la transformación y el fortalecimiento de estos espacios educativos. Un recurso sólido y bien documentado para profesionales del sector.