Descripción
La política del libro durante la Segunda República: socialización de la lectura
Resumen del libro
Este ensayo analiza las políticas oficiales y las iniciativas privadas que transformaron el acceso al libro y la lectura en la España de los años treinta. La obra documenta cómo el régimen republicano impulsó la creación de bibliotecas públicas y gratuitas, superando el modelo restringido de bibliotecas populares. A través del Patronato de Misiones Pedagógicas y la Junta de Intercambio y Adquisición de Libros, se distribuyeron miles de colecciones en escuelas y municipios rurales. El libro examina también el auge de la industria editorial, el crecimiento de librerías y la aparición de eventos como las Ferias del Libro de Madrid, que llevaron la lectura a la calle y a los compradores rurales.
¿De qué trata?
El libro aborda la política bibliotecaria y editorial durante la Segunda República Española, centrándose en la democratización del acceso a la cultura escrita. Se analizan las acciones oficiales que facilitaron la divulgación del libro, como la creación de bibliotecas públicas municipales en localidades agrarias. Se estudia el papel del Patronato de Misiones Pedagógicas, que distribuyó más de cinco mil colecciones en escuelas de pueblos y ciudades, y la Junta de Intercambio y Adquisición de Libros, máximo organismo bibliotecario de la época. También se examina cómo este ambiente institucional favorable impulsó la industria editorial, con el crecimiento de editoriales constituidas en sociedades anónimas y el aumento de librerías en toda España. Además, se describen iniciativas como las Ferias del Libro de Madrid (1933-1936) y los camiones librería de la Agrupación de Editores Españoles (1934-1935), que acercaron las obras a los compradores rurales.
Temas principales
- Política bibliotecaria de la Segunda República y creación de bibliotecas públicas gratuitas.
- Socialización de la lectura a través de Misiones Pedagógicas y distribución de colecciones en escuelas.
- Desarrollo de la industria editorial española en los años treinta.
- Comercio del libro y expansión de librerías en el territorio nacional.
- Iniciativas de promoción de la lectura: ferias del libro y camiones librería.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, bibliotecarios, documentalistas y profesionales del mundo editorial. También resulta de gran interés para estudiantes de ciencias de la información, historiografía y estudios del patrimonio cultural. Es una obra esencial para quienes investigan la historia cultural de España, las políticas de lectura pública y la evolución del libro como herramienta de democratización cultural.
Qué aporta este libro
- Un análisis detallado de las políticas republicanas de fomento de la lectura y su impacto social.
- Documentación sobre el papel de las Misiones Pedagógicas y la Junta de Intercambio en la extensión bibliotecaria.
- Información sobre el crecimiento de la industria editorial y el comercio del libro durante el período republicano.
- Un estudio de las innovaciones en la promoción de la lectura, como ferias y camiones librería.
- Una perspectiva rigurosa sobre la relación entre democracia, cultura y acceso al libro.
Ficha técnica
- Autor: Martínez Rus, Ana
- Editorial: Ediciones Trea, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Bibliotecas y ciencias de la información, Museología y estudios del patrimonio, Historiografía, Historia de Europa
- Colección: Biblioteconomía y Administración Cultural
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2003
- Número de páginas: 544
- Peso: 902 g
Valoración editorial
Esta obra constituye una referencia imprescindible para comprender la política cultural de la Segunda República en materia de lectura y bibliotecas. Su enfoque riguroso, basado en el análisis de acciones oficiales e iniciativas particulares, ofrece una visión completa de un período clave en la democratización del libro en España. Es especialmente valiosa para profesionales de la biblioteconomía y la historia cultural, así como para cualquier interesado en las políticas de acceso a la cultura.