Descripción
Atención integral en pediatría desde la pedagogía hospitalaria
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía esencial sobre la organización y gestión de las aulas hospitalarias, un recurso clave para garantizar la continuidad educativa de niños y adolescentes hospitalizados. La autora, Olga Canet Vélez, profundiza en la acción pedagógica en entornos críticos como las unidades de cuidados intensivos pediátricos, urgencias y la atención al niño quemado o con enfermedades mentales. El libro sitúa la acogida, el acompañamiento y la atención educativa como herramientas fundamentales para fomentar una actitud resiliente y esperanzadora en el paciente pediátrico, permitiéndole mantener su proyecto de vida durante la hospitalización.
¿De qué trata?
El libro aborda la Pedagogía Hospitalaria como una disciplina que integra la atención educativa en el proceso de salud infantil. Se centra en cómo organizar y gestionar las aulas dentro del hospital, detallando los protocolos y estrategias necesarias para intervenir en situaciones de alta complejidad. La obra explora ámbitos novedosos como la atención al niño en estado crítico en UCIP, la intervención en urgencias, el acompañamiento al niño quemado y el soporte educativo a pacientes con trastornos de salud mental. A través de estos escenarios, la autora demuestra que la educación no se detiene con la enfermedad, sino que se adapta para ofrecer un espacio de normalidad, estímulo y esperanza, utilizando la resiliencia como eje vertebrador de la intervención.
Temas principales
- Organización y gestión de aulas hospitalarias.
- Atención educativa en unidades de cuidados intensivos pediátricos (UCIP).
- Intervención pedagógica en servicios de urgencias pediátricas.
- Acompañamiento educativo al niño quemado.
- Atención pedagógica a niños y adolescentes con enfermedades mentales.
- Fomento de la resiliencia y la esperanza en el paciente pediátrico hospitalizado.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, la psicología, la enfermería pediátrica y la medicina que trabajan o desean especializarse en el ámbito hospitalario. Es de especial interés para pedagogos, maestros de aulas hospitalarias, estudiantes de ciencias de la salud y educadores sociales que buscan comprender cómo integrar la atención educativa en entornos sanitarios complejos. También resulta útil para personal sanitario interesado en el enfoque integral del paciente pediátrico.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico-práctico para la intervención educativa en escenarios pediátricos de alta complejidad y emergencia.
- Ofrece estrategias concretas para la gestión de aulas hospitalarias y la atención a niños en situaciones críticas.
- Presenta un enfoque innovador que vincula la pedagogía con la resiliencia, ayudando al niño a mantener su proyecto vital durante la enfermedad.
- Amplía la visión del cuidado pediátrico, integrando la educación como un pilar fundamental de la atención integral.
Ficha técnica
- Autor: Canet Vélez, Olga
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Ensayos literarios, Profesión médica, Medicina pediátrica, Enfermería pediátrica, Cuidado y crianza de los niños
- Colección: Pedagogía Hospitalaria
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2016
- Número de páginas: 228
- Peso: 300 g
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada que llena un vacío formativo en la intersección entre la educación y la pediatría crítica. Su valor reside en abordar situaciones límite (UCIP, urgencias, quemados) desde una perspectiva pedagógica, ofreciendo herramientas prácticas para profesionales que a menudo carecen de referencias en este campo. Un recurso sólido y necesario para quienes buscan humanizar y complementar la atención sanitaria infantil con un enfoque educativo integral.