Descripción
Prácticas de mejora de la convivencia escolar
Resumen del libro
Esta obra ofrece un enfoque práctico y fundamentado para abordar la mejora de la convivencia en los centros educativos. Los autores, Joan Teixidó Saballs y Miquel Castillo Carbonell, presentan un análisis de la violencia escolar y proponen siete ámbitos de intervención, desde la acción educativa hasta la resolución de conflictos. A través del estudio de más de doscientas experiencias reales, el libro selecciona noventa y cinco prácticas efectivas procedentes de diez comunidades autónomas, proporcionando a docentes y equipos directivos herramientas concretas para transformar el clima escolar y promover relaciones pacíficas.
¿De qué trata?
El libro parte de la constatación de que la violencia y la agresividad, en sus múltiples formas, son una realidad habitual en la escuela que deteriora las relaciones y empeora el clima del centro. Ante esta situación, los autores sostienen que lograr niveles aceptables de convivencia es la prioridad educativa actual, ya que la educación solo puede desarrollarse en un entorno de respeto y tranquilidad.
La obra se estructura en torno a siete ámbitos de mejora: acciones educativas, desarrollo profesional docente, participación del alumnado, colaboración con la comunidad, organización del centro, mejora del ambiente escolar y resolución de conflictos. Cada capítulo ofrece una visión panorámica del ámbito, complementada con el relato detallado de experiencias de mejora reales, seleccionadas de entre más de doscientas prácticas recopiladas en diez comunidades autónomas.
Temas principales
- Prevención y gestión de la violencia escolar y la conflictividad en el aula
- Estrategias para la mejora del clima y la convivencia en centros educativos
- Desarrollo profesional docente en competencias relacionales y de mediación
- Participación activa del alumnado en la construcción de normas y relaciones
- Colaboración con la comunidad educativa y el entorno social
- Organización escolar orientada a la convivencia positiva
- Métodos de resolución pacífica de conflictos y mediación escolar
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a docentes de todas las etapas educativas, equipos directivos, orientadores escolares, miembros de departamentos de convivencia y cualquier profesional de la educación interesado en implementar estrategias efectivas para mejorar el clima escolar. También resulta de utilidad para estudiantes de pedagogía, psicopedagogía y formación del profesorado que busquen recursos prácticos basados en experiencias reales.
Qué aporta este libro
- Un repertorio de noventa y cinco prácticas reales, contrastadas y seleccionadas, que pueden aplicarse directamente en distintos contextos escolares
- Una estructura clara en siete ámbitos de intervención que permite abordar la convivencia de forma integral y sistemática
- Herramientas para prevenir que la violencia de baja intensidad derive en manifestaciones más graves
- Perspectivas para reducir el aislamiento profesional y fortalecer el trabajo en equipo del profesorado
- Un enfoque que sitúa la convivencia como condición necesaria para que la educación pueda llevarse a cabo con eficacia
Ficha técnica
- Autor: Teixidó Saballs, Joan; Castillo Carbonell, Miquel
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Ficción moderna y contemporánea, Educación inclusiva/regularización educativa
- Colección: Orientación
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2013
- Número de páginas: 268
- Peso: 663 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan pasar del diagnóstico de los problemas de convivencia a la acción concreta. Su principal valor reside en la combinación de un marco teórico claro con una amplia selección de experiencias reales, lo que la convierte en un recurso práctico y aplicable. La estructura por ámbitos facilita que cada centro pueda priorizar según sus necesidades, y la diversidad de las prácticas recogidas ofrece soluciones adaptables a distintos contextos educativos. Un manual útil para cualquier profesional comprometido con la mejora del clima escolar.