Descripción
La superdotación intelectual
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía completa y rigurosa sobre la superdotación intelectual, abordando su concepto, origen y desarrollo. El autor, Esteban Sánchez Manzano, responde a preguntas clave sobre la naturaleza del talento excepcional y el papel de la genética y la educación en su formación. La obra se estructura en cinco apartados que van desde la definición y los modelos teóricos, como el Modelo Tetrárquico de Superdotación Emergente, hasta la identificación temprana y la intervención educativa. Con un enfoque práctico, presenta el Programa de Enriquecimiento para Superdotados y Talentos (P.E.S.T.), proporcionando a psicólogos, pedagogos y docentes las herramientas necesarias para comprender y educar adecuadamente a estos alumnos.
¿De qué trata?
La obra explora en profundidad la naturaleza de la superdotación y el talento, diferenciándolos de la inteligencia general. Se analiza el debate entre la herencia genética y la influencia del entorno, cuestionando si es posible identificar genes específicos para el talento. El libro desarrolla el Modelo Tetrárquico de Superdotación Emergente, un marco teórico para entender cómo se manifiestan las altas capacidades. Además, ofrece pautas concretas para la identificación y evaluación del superdotado en edades tempranas, un aspecto crucial para una intervención temprana. Finalmente, se centra en la educación del potencial cognitivo, detallando el Programa de Enriquecimiento para Superdotados y Talentos (P.E.S.T.) como una herramienta para lograr un desarrollo adecuado y eficaz.
Temas principales
- Concepto y definición de superdotación y talento, diferenciándolos de otras altas capacidades.
- El Modelo Tetrárquico de Superdotación Emergente como marco explicativo.
- Identificación y evaluación temprana de niños con superdotación intelectual.
- Estrategias educativas para el desarrollo del potencial cognitivo en superdotados.
- Programa de Enriquecimiento para Superdotados y Talentos (P.E.S.T.) como metodología de intervención.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la psicología, la pedagogía, la docencia, la medicina infantil y la educación en general. Es especialmente útil para aquellos que buscan una comprensión profunda de las características de los superdotados y desean adquirir herramientas prácticas para su identificación y educación. También es de interés para estudiantes de estas disciplinas y para familias que quieran conocer más sobre el tema.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico actualizado sobre la superdotación, incluyendo el Modelo Tetrárquico de Superdotación Emergente.
- Ofrece pautas prácticas para la identificación y evaluación temprana de niños con altas capacidades.
- Presenta un programa de intervención educativo (P.E.S.T.) diseñado específicamente para superdotados y talentos.
- Ayuda a comprender el papel de la educación en el desarrollo del talento excepcional.
- Resuelve dudas fundamentales sobre la influencia de la genética y el entorno en la superdotación.
Ficha técnica
- Autor: Sánchez Manzano, Esteban
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES
- Colección: PSICOLOGIA
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: junio de 2009
- Número de páginas: 184
- Peso: 318 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes trabajan o se interesan por la educación de alumnos con altas capacidades. Su valor radica en combinar una sólida base teórica con herramientas prácticas, como el programa P.E.S.T., lo que la convierte en un recurso útil tanto para la formación como para la intervención directa. Es una lectura recomendada para profesionales que buscan actualizar sus conocimientos y aplicar estrategias fundamentadas en el aula o en la consulta.