Descripción
Orientación educativa e intervención psicopedagógica en el alumnado con discapacidad
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y conceptual para profesionales de la orientación educativa que trabajan con alumnado con discapacidad. Dividida en dos partes claramente diferenciadas, combina el marco teórico sobre discapacidad y necesidades educativas especiales con diez casos prácticos de análisis. Cada caso se presenta como un informe psicopedagógico realista, facilitando la aplicación de estrategias de intervención en contextos de discapacidad intelectual, sensorial, motora y trastornos del desarrollo. Un recurso indispensable para comprender y abordar la diversidad funcional en el ámbito escolar.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos bloques complementarios. La primera parte sienta las bases conceptuales: define qué es la discapacidad, analiza las necesidades educativas especiales en el contexto escolar y presenta los fundamentos de la orientación educativa y la intervención psicopedagógica. La segunda parte es eminentemente práctica e incluye diez casos de estudio detallados, organizados por categorías de discapacidad permanente: intelectual, sensorial, motora y trastornos del desarrollo. Además, incorpora un caso de trastorno crónico oncológico para ilustrar una temporalidad y circunstancia sobrevenida diferente. Cada caso se desarrolla siguiendo el formato de un informe psicopedagógico y concluye con preguntas para el análisis y el debate, fomentando la reflexión crítica del lector.
Temas principales
- Conceptualización y modelos de la discapacidad en el ámbito educativo.
- Identificación y respuesta educativa para alumnado con necesidades educativas especiales.
- Fundamentos de la orientación educativa y la intervención psicopedagógica.
- Análisis de casos prácticos de discapacidad intelectual, sensorial y motora.
- Intervención en trastornos del desarrollo y situaciones de enfermedad crónica sobrevenida.
- Elaboración y estructura de informes psicopedagógicos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a orientadores educativos, psicopedagogos, psicólogos escolares, maestros de pedagogía terapéutica y estudiantes de grados de educación y psicología interesados en la atención a la diversidad. También es útil para profesionales en formación que buscan aplicar la teoría a situaciones reales mediante el estudio de casos.
Qué aporta este libro
- Integración de teoría y práctica a través de diez casos realistas de intervención psicopedagógica.
- Herramientas para la elaboración de informes psicopedagógicos estructurados y funcionales.
- Estrategias de análisis y debate que fomentan la reflexión crítica sobre la práctica profesional.
- Comprensión de las distintas categorías de discapacidad y su abordaje educativo específico.
- Recursos para afrontar situaciones de discapacidad sobrevenida, como enfermedades crónicas.
Ficha técnica
- Autor: Luque Parra, Diego Jesús
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales
- Colección: Educación especial y dificultades de aprendizaje
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 184
- Dimensiones: No disponible
- Peso: 120 g
Valoración editorial
Se trata de un manual práctico y bien estructurado que cubre una necesidad formativa clave en el ámbito de la orientación educativa. Su enfoque basado en casos reales facilita la transferencia de conocimientos teóricos a la práctica profesional diaria. La inclusión de un caso de trastorno crónico oncológico aporta una perspectiva valiosa sobre situaciones de discapacidad temporal o sobrevenida, a menudo menos tratadas en la literatura especializada. Es una obra recomendable tanto para la formación inicial como para el perfeccionamiento de profesionales en activo.