Introducción de los estudios de casos

EDICIONES ALJIBE, S.L.ISBN: 9788497001274

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Precio de venta€19,00
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Descripción

Introducción de los estudios de casos

Resumen del libro

Esta obra ofrece una guía fundamental para comprender y aplicar los estudios de caso como metodología de investigación en el ámbito educativo y social. Dividido en dos partes claramente diferenciadas, el libro combina un sólido análisis teórico con una práctica selección de casos reales. El lector encontrará tanto las bases conceptuales de la investigación etnográfica como diez estudios de casos que abordan problemáticas sociales contemporáneas como la homosexualidad, la inmigración o las relaciones sexuales. Un recurso indispensable para quienes buscan una aproximación más humana y profunda a la realidad social.

¿De qué trata?

El libro se estructura en dos bloques complementarios. En la primera parte, se realiza un análisis teórico de los estudios de caso en educación, explorando su fundamentación metodológica y su valor como herramienta de investigación clave en ciencias sociales. La segunda parte presenta una serie de primeros contactos prácticos con la investigación etnográfica, materializados en diez estudios de casos. Estos casos abordan una variada gama de problemas y situaciones sociales no educativas, incluyendo temas como la homosexualidad, la inmigración, los jóvenes sin padre, las relaciones sexuales y los nómadas urbanos. El objetivo es contribuir a la aceptación de los estudios de caso como una forma de investigación rigurosa y, al mismo tiempo, ofrecer una mirada más humana e intensa del mundo social al que se orientan.

Temas principales

  • Metodología de investigación basada en estudios de caso en educación y ciencias sociales.
  • Fundamentos teóricos de la investigación etnográfica.
  • Análisis de problemáticas sociales contemporáneas: homosexualidad, inmigración, relaciones sexuales y exclusión social.
  • Estudio de situaciones de vulnerabilidad: jóvenes sin padre y nómadas urbanos.
  • Aplicación práctica de la investigación cualitativa mediante casos reales.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a estudiantes, docentes e investigadores del ámbito de la educación, la sociología y las ciencias sociales que deseen profundizar en la metodología de los estudios de caso. También es de gran utilidad para profesionales de la intervención social y educativa interesados en comprender de forma más cercana y humana las realidades sociales complejas. Resulta especialmente valioso para quienes buscan un enfoque práctico y aplicado de la investigación cualitativa.

Qué aporta este libro

  • Proporciona una base teórica sólida para comprender y aplicar los estudios de caso como método de investigación.
  • Ofrece diez ejemplos prácticos y diversos de casos reales que ilustran la aplicación de la investigación etnográfica.
  • Facilita una visión más humana y cercana de problemáticas sociales actuales, más allá de los datos estadísticos.
  • Ayuda a consolidar los estudios de caso como una herramienta clave y legítima en la investigación educativa y social.
  • Permite al lector desarrollar habilidades para el análisis cualitativo de situaciones sociales complejas.

Ficha técnica

  • Autor: Vázquez Recio, Rosa; Angulo Rasco, José Félix
  • Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
  • Idioma: Español
  • Tema: Estrategias y políticas educativas
  • Colección: Pdte. Colección
  • Encuadernación: Otros
  • Fecha de edición: marzo de 2003
  • Número de páginas: 232
  • Peso: 574 g

Valoración editorial

Se trata de una obra de referencia para quienes se inician o desean profundizar en la metodología de los estudios de caso dentro del ámbito educativo y social. Su doble enfoque, teórico y práctico, la convierte en un recurso equilibrado y útil, especialmente por la selección de casos que abordan temáticas sociales de gran relevancia. Aunque su fecha de publicación es de 2003, los fundamentos metodológicos y la diversidad de situaciones tratadas mantienen su vigencia como herramienta formativa. Es una lectura recomendada para aquellos que buscan un acercamiento riguroso pero sensible a la investigación cualitativa.

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