Descripción
Educación permanente y educación social
Resumen del libro
Esta obra sistematiza el conocimiento sobre la Educación Permanente como un concepto innovador dentro del campo de la Pedagogía. La autora ofrece una síntesis accesible para quienes se inician en esta materia y, al mismo tiempo, se presenta como un recurso práctico para educadores que trabajan en contextos educativos complejos. El libro aborda realidades que no siempre están recogidas en la bibliografía pedagógica convencional, proporcionando herramientas para afrontar desafíos educativos actuales desde un enfoque integrador y actualizado.
¿De qué trata?
El libro explora la Educación Permanente como principio y recurso de actuación, analizando su relevancia en el ámbito de la Educación Social. Se estructura en torno a la necesidad de actualizar los modelos pedagógicos para responder a situaciones educativas diversas y cambiantes. La autora examina cómo este enfoque puede aplicarse a realidades complejas, ofreciendo una base teórica sólida y orientaciones prácticas para educadores que buscan intervenir de manera efectiva en contextos no formales o con poblaciones en situación de vulnerabilidad. Se trata de una obra que conecta la teoría pedagógica con la práctica educativa cotidiana.
Temas principales
- Concepto y evolución de la Educación Permanente como paradigma pedagógico.
- Relación entre Educación Permanente y Educación Social en contextos contemporáneos.
- Estrategias y políticas educativas para la intervención en realidades complejas.
- Recursos didácticos para educadores que trabajan fuera del sistema educativo formal.
- Actualización del conocimiento pedagógico para responder a desafíos educativos emergentes.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la Pedagogía, la Educación Social y disciplinas afines. También resulta de interés para educadores en activo que trabajan en contextos no formales, con colectivos diversos o en situaciones de exclusión, así como para investigadores que buscan una visión actualizada sobre la Educación Permanente como marco de intervención.
Qué aporta este libro
- Una sistematización clara y accesible de la Educación Permanente como campo de estudio y práctica.
- Herramientas conceptuales y prácticas para afrontar situaciones educativas complejas.
- Un puente entre la teoría pedagógica consolidada y las necesidades reales de la intervención educativa.
- Una perspectiva actualizada que integra la Educación Social dentro del paradigma de la formación continua.
- Recursos para educadores que desean ampliar su repertorio de actuación más allá de los enfoques tradicionales.
Ficha técnica
- Autor: Cabello Martínez, María Josefa
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Estrategias y políticas educativas, destrezas de estudio y aprendizaje: general
- Colección: Biblioteca de Educación
- Fecha de edición: enero de 2002
- Número de páginas: 352
- Peso: 870 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes desean comprender la Educación Permanente desde una perspectiva pedagógica rigurosa y aplicada. Su enfoque integrador y su claridad expositiva la convierten en un recurso valioso tanto para la formación académica como para la práctica profesional en Educación Social. Es especialmente útil para educadores que buscan fundamentar su intervención en contextos no formales o con poblaciones que requieren enfoques flexibles y actualizados.