Descripción
Reformas y retórica
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso de las reformas educativas desde una perspectiva teórica y práctica. Los autores examinan la evolución legislativa en el ámbito educativo de las últimas décadas, centrándose en hitos como la LODE y la LOGSE. El libro no solo estudia el contenido y la implementación de estas leyes, sino que también desvela los recursos retóricos empleados para su divulgación, proporcionando al lector herramientas para comprender el discurso político-pedagógico que las sustenta.
¿De qué trata?
La obra aborda el estudio de las reformas educativas desde un doble plano: el de la teoría y el de la práctica legislativa. Se analizan los orígenes y las experiencias derivadas de leyes fundamentales como la Ley Orgánica del Derecho a la Educación (LODE) y la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE). El texto se adentra en la puesta en funcionamiento de estas normativas y comenta en detalle el contenido específico de la LOGSE. Además, ofrece un análisis de los recursos retóricos utilizados para comunicar y legitimar estas reformas, tales como listas de contraste o descripciones verticales, revelando la estrategia discursiva que acompaña a los cambios legislativos.
Temas principales
- Análisis teórico de las reformas educativas.
- Evolución de la legislación educativa española (LODE y LOGSE).
- Implementación y puesta en práctica de las reformas.
- Retórica y discurso político en la divulgación de políticas educativas.
- Organización y gestión del sistema educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo, como docentes, pedagogos, gestores de centros educativos y responsables de políticas educativas. También es de gran interés para estudiantes de ciencias de la educación y opositores al cuerpo de inspectores o directores, así como para cualquier persona interesada en comprender los fundamentos y la retórica que subyacen a las grandes transformaciones del sistema educativo español.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda de los procesos legislativos y su impacto real en el aula.
- Herramientas para analizar críticamente el discurso político-educativo.
- Un estudio detallado de dos leyes clave (LODE y LOGSE) que marcaron el sistema educativo.
- Perspectiva teórica y práctica sobre la gestión del cambio educativo.
Ficha técnica
- Autor: Antonio Bolívar Botía, José Luis Rodríguez Diéguez
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía, Organización y Gestión Educativa
- Colección: Biblioteca de Educación
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: enero de 2002
- Número de páginas: 204
- Peso: 504 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen ir más allá del mero conocimiento de las leyes educativas. Su valor reside en el enfoque dual que combina el análisis normativo con el estudio del discurso, ofreciendo una visión completa y crítica de cómo se construyen y comunican las reformas. Es un texto académico sólido que sigue siendo relevante para entender las dinámicas de cambio en el sistema educativo.