Descripción
Análisis de necesidades sociales y educativas de las cuencas mineras del Principado de Asturias
Resumen del libro
Esta obra presenta una investigación exhaustiva realizada por un equipo de cinco profesores de la Facultad de Ciencias de la Educación, centrada en diagnosticar las necesidades sociales y educativas de las cuencas mineras asturianas. El libro ofrece un análisis riguroso de la realidad de estas comarcas, identificando carencias y proponiendo líneas de intervención. Se trata de un estudio de referencia para comprender los desafíos específicos de una región en transformación, combinando metodología académica con una mirada aplicada a la mejora de políticas públicas y prácticas educativas.
¿De qué trata?
La obra aborda un estudio de caso sobre las cuencas mineras del Principado de Asturias, una zona históricamente vinculada a la minería del carbón que ha experimentado profundos cambios económicos y sociales. A través de un enfoque multidisciplinar, los autores analizan las necesidades detectadas en ámbitos como la educación formal, la formación profesional, la integración social y el desarrollo comunitario. El libro no solo describe la situación, sino que también ofrece un diagnóstico detallado de las carencias y potencialidades del territorio, con el objetivo de servir como herramienta para la planificación de políticas educativas y sociales adaptadas a la realidad local.
Temas principales
- Diagnóstico de necesidades educativas en contextos de reconversión industrial
- Análisis de la exclusión social y la desigualdad en zonas mineras
- Evaluación de recursos y servicios educativos en el medio rural
- Propuestas de intervención pedagógica y social para la revitalización territorial
- Metodología de investigación aplicada a la pedagogía social
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, trabajadores sociales, sociólogos, gestores de políticas públicas y estudiantes universitarios interesados en la pedagogía social y el desarrollo comunitario. También resulta de utilidad para responsables de administraciones locales y autonómicas que busquen fundamentar sus decisiones en un análisis riguroso de la realidad de las cuencas mineras asturianas.
Qué aporta este libro
- Un diagnóstico detallado y fundamentado de las necesidades sociales y educativas de una región en declive industrial
- Herramientas metodológicas para replicar estudios similares en otros contextos
- Propuestas prácticas orientadas a la mejora de la calidad educativa y la cohesión social
- Una visión interdisciplinar que conecta la pedagogía con la sociología y el desarrollo territorial
Ficha técnica
- Autor: Mario de Miguel Díaz
- Editorial: Krk Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Pedagogía social
- Colección: ESTUDIOS Y DOCUMENTOS
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2005
- Número de páginas: 280
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes trabajan en el ámbito de la pedagogía social y el análisis territorial. Su enfoque riguroso y aplicado la convierte en una herramienta útil tanto para la investigación académica como para la planificación de políticas públicas. El estudio de caso de las cuencas mineras asturianas ofrece claves transferibles a otros contextos de reconversión industrial, lo que amplía su interés más allá del ámbito local.