Descripción
Trabajar con las inteligencias
Resumen del libro
Este manual ofrece un enfoque práctico y fundamentado para abordar las dificultades de aprendizaje en niños y adolescentes. Lejos de centrarse únicamente en la definición del problema, la obra proporciona estrategias de intervención orientadas a estimular las capacidades intelectuales y sensoriales. El lector encontrará recursos para mejorar la atención, la concentración y la memoria, así como para potenciar la autoestima y la perseverancia del alumno. Un libro esencial para docentes y profesionales que buscan herramientas efectivas de habilitación y rehabilitación educativa.
¿De qué trata?
El libro aborda las dificultades de aprendizaje desde una perspectiva activa y rehabilitadora. La autora presenta diversas estrategias de intervención diseñadas para estimular funciones cognitivas y sensoriales específicas. El texto se estructura en torno a la idea de que, proporcionando los recursos adecuados, los alumnos pueden superar obstáculos como la falta de atención o la baja autoestima. Se exploran técnicas para mejorar el pensamiento lineal y paralelo, fomentando procesos cognitivos que permitan al estudiante finalizar tareas con mayor facilidad y ser más asertivo. El objetivo principal es ofrecer herramientas prácticas para que los educadores puedan habilitar y rehabilitar habilidades, garantizando que todos los alumnos tengan las mismas oportunidades de mejorar su rendimiento general.
Temas principales
- Estrategias de intervención para dificultades de aprendizaje.
- Estimulación de funciones intelectuales y sensoriales.
- Mejora de la atención, concentración y memoria en el aula.
- Desarrollo de la autoestima y la asertividad en niños y adolescentes.
- Procesos cognitivos lineales y en paralelo aplicados a la educación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente dirigido a docentes, pedagogos, psicopedagogos y profesionales de la educación que trabajan con alumnos que presentan dificultades de aprendizaje. También es de gran utilidad para estudiantes de carreras educativas y familias interesadas en comprender y aplicar estrategias de apoyo en el hogar. Cualquier persona que busque herramientas prácticas para mejorar el rendimiento académico y la confianza de los estudiantes encontrará en esta obra un recurso valioso.
Qué aporta este libro
- Estrategias concretas y aplicables para la intervención en el aula o en sesiones de apoyo.
- Un enfoque práctico que prioriza la habilitación y rehabilitación sobre el diagnóstico del problema.
- Herramientas para mejorar la autoestima y la perseverancia del alumno frente a las dificultades.
- Técnicas para estimular la atención, la concentración y la memoria de forma efectiva.
- Un marco de trabajo para que los educadores puedan ofrecer igualdad de oportunidades de aprendizaje.
Ficha técnica
- Autor: Buj Pereda, María José
- Editorial: Horsori Editorial, SL.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, DIDACTICA: ESTUDIOS GENERALES/DESTREZAS DE ESTUDIO
- Colección: COLECCION MANUALES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2013
- Número de páginas: 161
- Peso: 410 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de consulta práctica que destaca por su enfoque orientado a la acción, alejándose de teorías abstractas. La obra resulta de gran interés para profesionales que necesitan recursos inmediatos y fundamentados para trabajar con alumnos que presentan dificultades. Su estructura clara y su contenido aplicable la convierten en una herramienta útil tanto para la formación como para la intervención directa en el contexto educativo.