Tolerancia y convivencia étnico - religiosa en la península ibérica durenta la edad media

UNIVERSIDAD DE HUELVAISBN: 9788495699756

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Descripción

Tolerancia y convivencia étnico - religiosa en la península ibérica durenta la edad media

Resumen del libro

Este volumen reúne las ponencias presentadas en un curso universitario dedicado al estudio de las minorías étnico-religiosas y la tolerancia en la Península Ibérica durante la Edad Media. A través de un análisis riguroso, la obra examina las complejas dinámicas de convivencia, conflicto y coexistencia entre comunidades cristianas, judías y musulmanas. El lector encontrará una perspectiva académica que desentraña cómo se articularon las relaciones intercomunitarias en un periodo histórico clave para la formación de la identidad ibérica, ofreciendo claves para entender los fundamentos de la sociedad plural.

¿De qué trata?

El libro se centra en el análisis de las minorías étnico-religiosas en la Península Ibérica medieval, explorando los mecanismos de tolerancia e intolerancia que caracterizaron su convivencia. A partir de las ponencias del curso celebrado en Almonaster la Real en 2002, se abordan casos concretos de interacción entre comunidades cristianas, judías y musulmanas. La obra examina cómo las estructuras de poder, las normas legales y las prácticas cotidianas moldearon las relaciones intergrupales, ofreciendo una visión matizada que supera los tópicos de una convivencia armónica o de un conflicto permanente. Se profundiza en la gestión de la diversidad religiosa y cultural en un contexto histórico de frontera y cambio político.

Temas principales

  • Análisis de la tolerancia y la intolerancia religiosa en la Edad Media peninsular.
  • Estudio de las minorías judía, mudéjar y morisca en sus contextos sociales y legales.
  • Relaciones de poder y coexistencia entre comunidades cristianas, islámicas y hebreas.
  • Mecanismos de integración, segregación y conflicto en la sociedad medieval ibérica.
  • La influencia de las instituciones políticas y religiosas en la convivencia intercomunitaria.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a estudiantes universitarios, historiadores, investigadores y a cualquier lector interesado en la historia medieval de la Península Ibérica, especialmente en los procesos de convivencia entre culturas y religiones. También resulta de gran utilidad para profesionales de la educación que busquen recursos sobre diversidad cultural y tolerancia histórica, así como para aficionados a la historia social y religiosa que deseen comprender las raíces del pluralismo en España.

Qué aporta este libro

  • Una visión académica y actualizada sobre la complejidad de las relaciones interreligiosas en la Edad Media.
  • Análisis detallados de casos históricos que ilustran tanto la tolerancia como el conflicto.
  • Herramientas conceptuales para comprender la gestión de la diversidad en sociedades premodernas.
  • Contextualización de debates actuales sobre convivencia y minorías a partir de ejemplos históricos.
  • Acceso a investigaciones especializadas presentadas en un curso universitario de extensión.

Ficha técnica

  • Autor: García San Juan, Alejandro
  • Editorial: Universidad de Huelva
  • Idioma: Español
  • Tema: HISTORIA SOCIAL Y CULTURAL, HISTORIA DE LA RELIGION, OTRAS RELIGIONES, SOCIEDAD Y CULTURA: GENERAL
  • Colección: FONDO
  • Encuadernación: Otros
  • Fecha de edición: 1110320
  • Número de páginas: 231
  • Peso: 382 g

Valoración editorial

Esta obra constituye una aportación relevante para el estudio de la tolerancia en la Península Ibérica medieval, al reunir investigaciones de especialistas en un formato accesible pero riguroso. Su valor radica en ofrecer una perspectiva matizada que evita simplificaciones, presentando la convivencia como un proceso dinámico y a menudo contradictorio. Para el público interesado en historia social y religiosa, el libro proporciona claves interpretativas que enriquecen la comprensión de un periodo fundamental de la historia hispánica, siendo especialmente útil para quienes buscan un enfoque académico y bien documentado.

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