Descripción
SER HUMANO, EL
Resumen del libro
Este cuaderno es el primer volumen de la colección "Cuadernos de Filosofía", diseñado específicamente para el programa de Filosofía de 1º de Bachillerato. La obra ofrece un recorrido estructurado por los contenidos fundamentales de la asignatura, combinando textos teóricos con ejercicios prácticos. Su enfoque pedagógico dual permite tanto el desarrollo guiado de conceptos como la exploración autónoma mediante propuestas de indagación, facilitando la adaptación a diferentes ritmos y estilos de aprendizaje.
¿De qué trata?
El cuaderno aborda el primer gran bloque temático del programa de Filosofía de 1º de Bachillerato, centrado en la comprensión del ser humano desde una perspectiva filosófica. La obra se estructura en dos recorridos metodológicos complementarios: el primero desarrolla los contenidos teóricos acompañados de textos y ejercicios de apoyo, mientras que el segundo propone actividades de indagación y trabajo a partir de materiales documentales. Ambos enfoques se refuerzan mutuamente, permitiendo al profesorado elegir la opción más adecuada según los intereses y condiciones del alumnado. Al final de cada bloque, se incluyen actividades de síntesis que consolidan los aprendizajes adquiridos.
Temas principales
- La naturaleza del ser humano desde la filosofía occidental
- Conceptos fundamentales sobre la identidad y la existencia humana
- Relación entre el individuo, la sociedad y la cultura
- Cuestiones éticas y antropológicas básicas
- Metodología de trabajo filosófico: análisis de textos y ejercicios prácticos
¿Para quién está recomendado?
Este material está dirigido principalmente a estudiantes de 1º de Bachillerato que cursan la asignatura de Filosofía, así como a docentes que buscan un recurso didáctico estructurado y flexible. También resulta útil para cualquier persona interesada en iniciarse en el pensamiento filosófico occidental de forma guiada y progresiva.
Qué aporta este libro
- Un enfoque pedagógico dual que combina teoría y práctica para facilitar la comprensión de los conceptos filosóficos
- Actividades variadas que permiten la adaptación a diferentes niveles y estilos de aprendizaje
- Materiales documentales que fomentan la indagación y el pensamiento crítico
- Estructura clara y progresiva, ideal para el estudio autónomo o en el aula
- Actividades de síntesis que refuerzan la asimilación de los contenidos
Ficha técnica
- Autor: Vicent Ballester; Ana Estupiña y Xelo Ga
- Editorial: Ediciones Tilde
- Idioma: Español
- Tema: Historia de la Filosofía Occidental - Escuelas Secundarias
- Colección: Cuadernos de Filosofía
- Fecha de edición: 2004
- Número de páginas: 83
Valoración editorial
Este cuaderno destaca por su enfoque didáctico bien estructurado, que combina rigor académico con flexibilidad pedagógica. Es un recurso valioso tanto para el profesorado que busca material complementario para sus clases como para el alumnado que necesita una guía clara y progresiva en el estudio de la filosofía. Su diseño permite trabajar los contenidos de forma autónoma o en grupo, adaptándose a diferentes contextos educativos. Aunque su extensión es breve, la densidad de los contenidos y la variedad de actividades lo convierten en una herramienta práctica y eficaz para el aprendizaje de la filosofía en Bachillerato.