Descripción
La intervención del Círculo de seguridad
Resumen del libro
Esta obra presenta de manera exhaustiva el modelo de intervención del Círculo de Seguridad, un enfoque basado en la teoría del apego diseñado para fortalecer el vínculo entre padres e hijos. Los autores, creadores de este método, ofrecen una guía práctica y fundamentada en la investigación para que profesionales de la salud mental y la educación puedan ayudar a las familias a construir relaciones seguras. El lector encontrará herramientas concretas para evaluar, comprender y reparar dinámicas parentales, promoviendo el desarrollo emocional saludable del niño y la resiliencia familiar a largo plazo.
¿De qué trata?
El libro desarrolla el protocolo de intervención del Círculo de Seguridad, un programa diseñado para apoyar a padres y cuidadores en la comprensión y respuesta a las necesidades de apego de sus hijos. A través de un marco teórico sólido, los autores explican cómo las experiencias tempranas de cuidado moldean la seguridad emocional del niño. La obra describe el proceso de evaluación mediante el "Mapa del Círculo", que identifica las necesidades del niño de explorar y de refugiarse en la figura de apego. Además, detalla las estrategias para ayudar a los padres a reconocer sus propias dificultades y patrones heredados, guiándolos hacia una parentalidad más sensible y efectiva. Se incluyen casos clínicos, ejemplos de diálogos y pautas para la implementación del modelo en distintos contextos terapéuticos y educativos.
Temas principales
- Teoría del apego aplicada a la intervención clínica y educativa.
- Modelo del Círculo de Seguridad: exploración y refugio seguro.
- Evaluación de la calidad del apego y las dinámicas parentales.
- Estrategias para reparar rupturas en la relación padre-hijo.
- Manejo de las dificultades parentales y patrones de cuidado heredados.
- Promoción de la resiliencia y el bienestar emocional infantil.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicólogos, psiquiatras, trabajadores sociales, terapeutas familiares, educadores infantiles y cualquier profesional que trabaje directamente con familias y niños pequeños. También resulta de gran valor para estudiantes de posgrado en psicología clínica, educación infantil o intervención social que deseen formarse en un modelo de intervención basado en la evidencia. Padres y cuidadores con un interés profundo en el desarrollo emocional de sus hijos pueden encontrar información útil, aunque el enfoque principal es profesional.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico-práctico completo y validado para intervenir en el vínculo de apego.
- Ofrece herramientas de evaluación y estrategias de intervención concretas, aplicables en sesiones clínicas y programas de apoyo familiar.
- Ayuda a los profesionales a comprender y abordar las causas subyacentes de los problemas de comportamiento y regulación emocional en la infancia.
- Facilita la formación en un enfoque que promueve cambios duraderos en la dinámica familiar y la salud mental infantil.
- Incluye casos prácticos y ejemplos que ilustran la aplicación del modelo en situaciones reales.
Ficha técnica
- Autor: Powell, Bert; Cooper, Glen; Hoffman, Kent; Marvin, Bob
- Editorial: Editorial Eleftheria
- Idioma: Español
- Tema: BIENESTAR SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES, PSICOLOGIA DE LA FAMILIA
- Colección: ELEFTHERIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2019
- Número de páginas: 436
- Peso: 930 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un manual de referencia imprescindible para cualquier profesional que desee incorporar el modelo del Círculo de Seguridad a su práctica. Su valor radica en la solidez de su base teórica, combinada con una orientación eminentemente práctica y aplicada. El libro destaca por su claridad expositiva y la profundidad con la que aborda tanto la evaluación como la intervención, ofreciendo un recurso completo para trabajar con familias en situaciones de vulnerabilidad o con dificultades en el vínculo. Es una herramienta formativa de alta calidad que responde a una necesidad creciente en el ámbito de la salud mental infantil y la intervención temprana.