Descripción
Érase una vez un niño comepalabras
Resumen del libro
Un álbum ilustrado original y divertido que invita a los pequeños lectores a explorar el mundo de las emociones a través de una premisa fascinante: ¿qué pasaría si un niño pudiera comerse las palabras? Desde la alegría hasta el miedo, este libro plantea un juego interactivo que ayuda a los niños a identificar, nombrar y comprender sus propios sentimientos. Con un enfoque lúdico y visualmente atractivo, la obra se convierte en una herramienta valiosa para el desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia.
¿De qué trata?
La historia plantea una serie de situaciones imaginativas en las que un niño decide comerse palabras que representan emociones y estados de ánimo. A través de esta metáfora original, el libro invita a los pequeños a reflexionar sobre qué ocurre cuando incorporamos sentimientos como la alegría, el miedo o la tristeza. La narración avanza con un tono juguetón y sorprendente, llevando al lector a preguntarse qué pasaría si decidiéramos no comernos ninguna palabra. De esta forma, el cuento se convierte en un recurso para que los niños puedan precisar, concretar y definir sus emociones, fomentando el autoconocimiento y la comunicación afectiva.
Temas principales
- Educación emocional y autoconocimiento en la infancia
- Identificación y expresión de sentimientos a través del lenguaje
- Metáfora visual como herramienta de aprendizaje
- Juego interactivo entre texto e ilustración
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a niños y niñas en edad preescolar y primeros años de primaria (de 3 a 7 años aproximadamente), así como a padres, educadores y profesionales de la psicología infantil que busquen recursos lúdicos para trabajar la educación emocional. También es ideal para aquellos pequeños lectores que están comenzando a explorar el lenguaje y necesitan herramientas para nombrar lo que sienten.
Qué aporta este libro
- Ayuda a los niños a identificar y poner nombre a sus emociones de forma divertida y accesible.
- Fomenta el diálogo entre adultos y niños sobre sentimientos complejos.
- Estimula la imaginación y la creatividad a través de una premisa original y visualmente rica.
- Ofrece una experiencia de lectura interactiva que invita a la participación activa del pequeño lector.
Ficha técnica
- Autor: Marlet
- Editorial: Babulinka Libros
- Idioma: Español
- Tema: Psicología de la educación, libros ilustrados, libros de actividades y materia, ficción general (infantil/juvenil), cuestiones personales y sociales: cuerpo y salud, cuestiones personales y sociales: autoconocimiento
- Colección: Libros para la educación emocional
- Encuadernación: Cartoné
- Fecha de edición: septiembre de 2018
- Número de páginas: 32
- Peso: 202 g
Valoración editorial
Se trata de una propuesta original dentro de la literatura infantil centrada en la educación emocional. Su enfoque lúdico y metafórico permite abordar un tema complejo —la identificación de sentimientos— de manera natural y atractiva para los más pequeños. La combinación de texto e ilustración invita a la participación activa, lo que lo convierte en un recurso útil tanto para el ámbito familiar como para el escolar. Recomendado para quienes buscan un primer acercamiento a la inteligencia emocional desde la creatividad y el juego.