Descripción
CONTEXTUALIZACION DEL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL EN EL ENTORNO SOCIAL
Resumen del libro
Este manual es la herramienta de estudio esencial para superar la UF1947 del Certificado de Profesionalidad en Servicios Socioculturales y a la Comunidad. La obra ofrece una formación completa sobre el concepto de tiempo libre educativo, su evolución histórica y los modelos actuales de intervención. El lector aprenderá a identificar los principios de educación, socialización y participación para diseñar proyectos educativos en el tiempo libre, adquiriendo las capacidades necesarias para actuar como monitor en entornos infantiles y juveniles.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera práctica y estructurada los fundamentos del tiempo libre educativo. En primer lugar, analiza el concepto de ocio y tiempo libre desde una perspectiva histórica, explorando su evolución dentro del marco educativo y las políticas de juventud a nivel europeo, nacional y autonómico. Se profundiza en el asociacionismo juvenil, el voluntariado y el papel de los distintos agentes que intervienen en este ámbito.
A continuación, la obra se centra en las estrategias educativas aplicables al tiempo libre, detallando las técnicas de intervención grupal y las competencias específicas de la figura del monitor. Finalmente, el manual guía al estudiante en el diseño de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil, proporcionando las claves para planificar, ejecutar y evaluar intervenciones eficaces dentro de un proyecto educativo global.
Temas principales
- Concepto e historia del tiempo libre educativo y sus funciones.
- Características y necesidades del tiempo libre en la infancia y la adolescencia.
- Evolución de las políticas de juventud y su relación con el ocio.
- Asociacionismo juvenil, voluntariado y agentes del ámbito del tiempo libre.
- Intervención grupal y rol del monitor de tiempo libre.
- Diseño, planificación y evaluación de proyectos de ocio educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a estudiantes y profesionales que cursen el Certificado de Profesionalidad en Servicios Socioculturales y a la Comunidad, especialmente a quienes necesiten superar la unidad formativa UF1947. También resulta de gran utilidad para monitores de tiempo libre, educadores sociales y animadores socioculturales que deseen actualizar sus conocimientos o formalizar su formación en el diseño de proyectos educativos para niños y jóvenes.
Qué aporta este libro
- Proporciona los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para superar la UF1947 de forma eficaz.
- Ofrece un análisis completo de la evolución y el contexto actual del tiempo libre educativo.
- Desarrolla las competencias clave para diseñar y ejecutar proyectos de intervención educativa.
- Incluye acceso gratuito a las soluciones de las actividades y a un examen final para la autoevaluación.
- Presenta un contenido actualizado y alineado con el Real Decreto de los Certificados de Profesionalidad.
Ficha técnica
- Autor: Dña. Montserrat Sánchez Aguirre
- Editorial: Tutor Formación
- Idioma: Español
- Tema: Asistencia Social
- Colección: Servicios Socioculturales y a la Comunidad
- Fecha de edición: 2014
- Número de páginas: 60
- Dimensiones: 28.0 x 1.0 cm
- Peso: 185 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de formación profesional riguroso y funcional, diseñado específicamente para cubrir el temario oficial de la unidad formativa. Su enfoque práctico, con actividades y autoevaluaciones, facilita el aprendizaje autónomo y la preparación para la certificación. Es una obra recomendable para quien busque una guía clara y directa para comprender y aplicar los principios del tiempo libre educativo en el contexto social actual.