Descripción
El rendimiento educativo del alumnado andaluz a examen
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y detallado de los factores que condicionan el rendimiento académico del alumnado andaluz en educación primaria y secundaria. A partir de datos de la Encuesta Social 2010 y registros administrativos, el estudio explora la influencia del contexto familiar, los estilos de vida y las expectativas parentales en el éxito escolar. Un recurso clave para comprender cómo la meritocracia y el desarrollo social se vinculan con la mejora educativa en Andalucía.
¿De qué trata?
El libro examina los factores que afectan al rendimiento académico de los estudiantes andaluces, centrándose en aspectos poco tratados como los estilos de vida y la influencia del entorno familiar. A través del análisis de variables como la implicación de los progenitores en el aprendizaje, las expectativas parentales, la estabilidad familiar y las aspiraciones del alumnado, se busca identificar las claves para mejorar el éxito escolar. El estudio se basa en datos de la Encuesta Social 2010 y la base SENECA, ofreciendo una visión fundamentada y enriquecedora.
Temas principales
- Factores del rendimiento académico en educación primaria y secundaria.
- Influencia del contexto familiar y los estilos de vida en el aprendizaje.
- Implicación parental en tareas académicas y motivación del alumnado.
- Expectativas educativas de padres y madres y su correlación con el rendimiento.
- Relación entre meritocracia, desarrollo social y éxito profesional.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, docentes, sociólogos, responsables de políticas educativas y cualquier persona interesada en comprender los determinantes del rendimiento escolar en Andalucía. También resulta de utilidad para padres y madres que deseen conocer cómo el entorno familiar influye en el éxito académico de sus hijos.
Qué aporta este libro
- Un análisis basado en datos empíricos de la Encuesta Social 2010 y registros administrativos.
- Identificación de factores clave del rendimiento académico, como los estilos de vida y la implicación familiar.
- Una perspectiva sociológica que vincula la educación con el desarrollo social y la meritocracia.
- Información útil para diseñar estrategias educativas y políticas de mejora escolar.
Ficha técnica
- Autor: MARCENARO GUTIERREZ; OSCAR D.
- Editorial: Fundacion Centro de Estudios Andaluces
- Idioma: Español
- Tema: SOCIOLOGIA
- Colección: REALIDAD SOCIAL
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2015
- Número de páginas: 148
- Dimensiones: 22.5 cm x 14.5 cm
- Peso: 293.0 gr
Valoración editorial
Una obra rigurosa y necesaria que aborda el rendimiento educativo desde una perspectiva sociológica y basada en datos. Su enfoque en factores familiares y estilos de vida aporta un valor diferencial frente a otros estudios, ofreciendo claves prácticas para mejorar la educación en Andalucía. Recomendada para profesionales del ámbito educativo y social interesados en el análisis del éxito escolar.