Descripción
DIDACTICA DE LA MATEMATICA EN LA EDUCACION INFANTIL
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y renovadora para la enseñanza de las matemáticas en la etapa infantil, fundamentada en la idea de que el aprendizaje surge del desafío y la necesidad de conocer. El autor, José Antonio Fernández Bravo, presenta intervenciones didácticas innovadoras que se apoyan en la acción directa de los niños. A través de estrategias cuidadosamente adaptadas a la función docente, el libro facilita el descubrimiento y la construcción de conceptos matemáticos esenciales, como propiedades, relaciones, el número, las operaciones y el razonamiento lógico. Es un recurso valioso para transformar la práctica educativa en el aula.
¿De qué trata?
El libro desarrolla una metodología didáctica centrada en la acción del niño como motor del aprendizaje matemático. Se aleja de la memorización pasiva para proponer situaciones que despierten la curiosidad y el deseo de comprender. A lo largo de sus capítulos, se abordan estrategias concretas para trabajar:
- La identificación de propiedades y el establecimiento de relaciones entre objetos y conceptos.
- La construcción del concepto de número desde una perspectiva manipulativa y vivencial.
- La comprensión de las operaciones matemáticas básicas a través de la resolución de problemas significativos.
- El desarrollo del razonamiento lógico mediante actividades que fomentan la observación, la comparación y la deducción.
Cada estrategia está diseñada para ser aplicada directamente en el aula, apoyando al docente en su labor de guía y facilitador del aprendizaje.
Temas principales
- Didáctica de las matemáticas en Educación Infantil.
- Estrategias de enseñanza innovadoras para la construcción de conceptos matemáticos.
- Desarrollo del razonamiento lógico-matemático en la primera infancia.
- Metodologías activas basadas en la acción y el descubrimiento del niño.
- Intervención docente para el aprendizaje significativo de propiedades, número y operaciones.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestras y maestros de Educación Infantil, así como a docentes del primer ciclo de Educación Primaria que busquen enfoques prácticos y renovadores. También es una herramienta fundamental para estudiantes de carreras universitarias relacionadas con la Educación, la Pedagogía o la Didáctica de las Matemáticas, que deseen formarse en metodologías activas para la enseñanza temprana.
Qué aporta este libro
- Estrategias didácticas innovadoras y listas para aplicar en el aula, basadas en la acción del niño.
- Un enfoque práctico para la enseñanza de conceptos matemáticos fundamentales como el número y las operaciones.
- Herramientas para fomentar el razonamiento lógico y la resolución de problemas desde edades tempranas.
- Una perspectiva que vincula el desafío y la curiosidad con un aprendizaje matemático sólido y significativo.
- Recursos para enriquecer la función docente y adaptar la enseñanza a las necesidades del alumnado infantil.
Ficha técnica
- Autor: FERNANDEZ BRAVO, JOSE ANTONIO
- Editorial: MAYEUTICA
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, MATEMATICAS
- Colección: FONDO
- Fecha de edición: julio de 2019
- Peso: 325 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad práctica para el profesorado de las primeras etapas educativas. Su enfoque, centrado en la acción del niño y en la necesidad de generar desafíos para el aprendizaje, ofrece una alternativa sólida y fundamentada a métodos más tradicionales. La claridad en la exposición de las estrategias y su orientación a la aplicación directa en el aula la convierten en un recurso de referencia para quienes buscan innovar en la didáctica de las matemáticas infantiles.