Descripción
Dios, filosofía, universidades
Resumen del libro
En esta obra, el filósofo Alasdair MacIntyre aborda la pregunta fundamental "¿Qué es el hombre?" para construir una convincente defensa de la necesidad de la filosofía en el mundo contemporáneo. A través de un recorrido histórico por el pensamiento católico, el autor analiza la evolución de la idea de Dios y su impacto en la estructura universitaria. El libro ofrece un penetrante estudio sobre la desintegración del currículo académico y propone una renovada reflexión sobre la misión de las universidades, combinando historia intelectual, epistemología y teología en un análisis riguroso y accesible.
¿De qué trata?
Alasdair MacIntyre parte de la cuestión antropológica central —"¿Qué es el hombre?"— para explorar cómo la filosofía ha abordado la idea de Dios y la relación humana con lo divino a lo largo de la historia. El libro traza un recorrido por el pensamiento de diversos filósofos, mostrando cómo sus concepciones teológicas y filosóficas se han encarnado en la estructura de las universidades. MacIntyre analiza la progresiva desintegración del currículo universitario moderno, señalando sus consecuencias para la educación y la sociedad. Frente a esta crisis, el autor argumenta que las universidades pueden y deben recuperar su misión original mediante una reflexión profunda sobre su propósito, integrando de nuevo la filosofía como eje vertebrador del conocimiento.
Temas principales
- Antropología filosófica y la pregunta por la naturaleza humana.
- Historia de la filosofía católica y su desarrollo en contextos sociales y culturales.
- Relación entre filosofía, teología y la idea de Dios.
- Crisis y desintegración del currículo universitario contemporáneo.
- Propuesta de renovación de la misión educativa de las universidades.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de filosofía, teología y ciencias de la educación, así como a académicos interesados en la historia del pensamiento occidental y la filosofía de la religión. También resulta de gran valor para docentes universitarios, responsables de políticas educativas y cualquier lector con inquietudes intelectuales que desee comprender la crisis de la educación superior y las posibles vías para su renovación desde una perspectiva filosófica.
Qué aporta este libro
- Una visión histórica y crítica de la evolución del pensamiento católico y su influencia en la educación.
- Un análisis profundo de la desintegración del currículo universitario y sus consecuencias.
- Argumentos sólidos para repensar la misión de la universidad en la sociedad actual.
- Una reflexión sobre la necesidad de integrar filosofía y teología en la formación académica.
- Una perspectiva interdisciplinar que conecta epistemología, historia de la filosofía y teoría educativa.
Ficha técnica
- Autor: MACINTYRE, ALASDAIR
- Editorial: Editorial Nuevo Inicio
- Idioma: Español
- Tema: Ficción moderna y contemporánea, Filosofía, Historia de la filosofía occidental, Filosofía islámica y árabe, Filosofía: epistemología y teoría del conocimiento, Filosofía de la religión, Cristianismo, Teología, Filosofía y teoría de la educación
- Colección: Narrativa
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: noviembre de 2012
- Número de páginas: 356
- Peso: 355 g
Valoración editorial
Alasdair MacIntyre ofrece en esta obra un análisis riguroso y bien documentado que conecta la filosofía clásica con los desafíos contemporáneos de la educación superior. Su enfoque histórico y crítico resulta especialmente valioso para comprender la crisis del currículo universitario, mientras que su propuesta de renovación invita a un debate necesario en el ámbito académico. Es una lectura imprescindible para quienes buscan entender el papel de la filosofía y la teología en la formación del pensamiento crítico y la misión de las universidades en el siglo XXI.